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到底为什么要给孩子补课?到底怎么补习才有用?(此文改变了太多家长的想法)

原标题:到底为什么要给孩子补课?到底怎么补习才有用?(此文改变了太多家长的想法)

近日国家教委和国家统计局给出数据显示:我国虽然由于计划生育等因素,中小学生人数呈现下降趋势,但是学生们课外补习人数则稳步增长,2009年我国补习市场需求人数为4303.13万人,2014年增长至5962.67万人,占中小学整体人数由2009年的23.98%增长至2014年的36.72%。并且家长和学生自己要求补课的比例相当大。

最后得出,高中生补课比例接近85%,初中生补课比例接近80%,小学生补课比例甚至超过了88%,对于补课,家长和孩子为啥这么拼?

(数据来源于中国产业信息网)

补习的四大理由,哪一条戳中了你?

壹!学业竞争这么激烈,不补课能行吗?

“现在社会竞争这么激烈,孩子从小不抓紧怎么能行,总不能让他 输在起跑线上”!

贰!别人家孩子都报班,不报“不正常”!

“跟家长们聊天,一听我家孩子不补习,大家就用异样的眼光看我,好像 不报班就不正常。”

叁!课程不够,怕应对不来!

学校里教的少,不够孩子考取更高的分数,不上补习班很有可能无法应对下一次的 升学考试

肆!孩子自己想多学一点!

来自周围同学的竞争压力和对升入更好学校的渴望,让孩子担忧自己可能没有学到别人所学的知识,希望通过补习班得到 更多更快的进步

但是,在日常生活,我们经常会发现这些现象:

关于补课,大道理有很多,家长却仍然无奈。“课”原本是该补还得补,关键就看怎么补,这也是让家长们最头疼的地方,为孩子选择补习班,应该注意点啥呢?

就像图中这位同学的烦恼一样,面对补课家长们的烦恼其实会更多,因为总想给孩子最好的!

家长在选择学习班和老师上,会碰到各种各样师资、价格等问题。

1对1补习变成“奢侈品”

1对1辅导特别贵,很多培训机构将1对1辅导定位为“奢侈品”辅导,价格高达7、800元一次。这种昂贵的补课方式,令很多家长望而却步!

班课效果不好,名师你又报不上!

全国的孩子都在补习,在这种大趋势下,不认真对待你就输了!可大班课,学生多,无法从根本上提高学习效率。想报名师班,名额少,报名难,想学报不上。

100个问题和麻烦,现在只需要一个对策!

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一、补习要“好老师

好的补习效果,是“当老师讲到每一步时,学生甚至能思考到下一步”。如果孩子感觉不喜欢这个老师的课,怎么思考呢?所以,家长在帮助孩子报班的时候,一定要注重老师的“品质”,不但是老师的教学能力,还有老师与孩子之间的关系是否融洽!

*** 上海七宝实验中学初二陈同学一个学期英语从52分到125分。

初一上学期的期末考,我的英语成绩真的不堪入目。当时很不开心,爸爸妈妈更不开心,后来找到理优1对1进行补习。理优1对1的老师很严格,也很专业,分别从听说读写四方面帮助我进步,并且老师非常会引导我的注意力也很幽默,我很喜欢老师的课。教务郑老师按时记录我的学习情况,和英语教研丁老师一起为我规划学习方案,补习半学期后老师帮助我在期中考试中及格了。有了进步我很开心,爸爸妈妈也很开心,继续在理优1对1学习,期末考试我已经考到125了,现在我的目标是下个学期成绩突破140分。

二、补习要“方法

很多孩子在学习时,看着安安静静,但是什么也没有学到,非常浪费时间。理优1对1的老师在辅导的时候,会根据孩子的特点,着重教会孩子学习方法,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃,让每个孩子都能用最适合自己的方法学习,让高效的学习帮助学生进步。

*** 杭州长征中学高三 季同学 数学单科3个月提高73分

我初中学习还不错的,考进长征中学心里挺开心的。但是高一结束进入高二,我的成绩就越来越糟糕。高二期末的成绩可以说非常糟糕,在班级里长期倒数!我本来都要转方向打算考艺术生了,偶然通过同学碰到理优1对1,彭标老师一针见血地指出我成绩差的原因就是“学习方法和记忆方法不对”!在接下来3个月里,彭老师重点教我学习方法、解题技巧,我渐渐发现自己思路清晰了,最后一次模拟考提高了73分!

三、补习要“有效果

衡量任何辅导机构好不好的标准,归根结底就是“能不能提分”!不能提分的机构,无论你吹得天花乱坠,也是纸上谈兵。所以对于很多辅导机构说的“激发孩子兴趣”、“挖掘孩子潜能”、“提升孩子素质”目标,都是空话。家长在给孩子报班时,最主要的两个问题:能提分吗?有效果吗?

*** 田林三中的初二 马同学妈妈 平行班学生挤进年级前10

我儿子小学毕业后成绩平平进了一所普中。浑浑噩噩到初二孩子才意识到,考上一所好的高中有多重要。之后就吵着要去补课,上过很多辅导班都没什么效果,一次偶然机会我给他报名了理优1对1的数学压轴题公开课,孩子听课后感觉挺有收获,就联系了理优1对1老师开始上数学1对1辅导课。给孩子上课的数学张老师很会举一反三,经典题、压轴题、常错题,让孩子准备三个本子,一有空老师就安排孩子拿出本子复习。孩子的成绩渐渐地提高,这次考试比最早的成绩提高了24分,我也感觉到孩子学习越来越有动力,现在孩子成绩挤进年级前10,我也为孩子感到开心。

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