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为什么中国儿童比美国儿童学业成就好?

原标题:为什么中国儿童比美国儿童学业成就好?

“会唠嗑”的儿童自控力更强?如何提高儿童阅读水平?小学学习英语有用吗?如何提高儿童记忆力?智力测验能否预测儿童高考成绩?注意缺陷多动障碍患者有什么表现?儿童学业成绩有差异与早教有关吗?“学习困难”儿童表现什么样?为什么孩子时而异常兴奋,时而情绪消沉?3岁与6岁儿童哭闹方式有什么不同?儿童学习勤奋程度与未来成就有多大关系?如何了解孩子的“认知发展水平”?

在美国,中国儿童的学业成就一直领先于其他民族,但大多数研究发现,他们的智力不存在明显的优势。

那么,究竟是什么导致了这样的结果?

有研究认为:

一是亚裔儿童的文化强调对长者的服从和尊敬,因此儿童更能遵从父母对学业的期望;

二是父母对教育的高度重视增强了儿童的学习动机,比如当儿童取得好的学业成绩时,父母会给予更多地肯定和支持,但美国父母更多追求自由和独立,因此在学业上的期望远没有亚裔美国父母强烈;

三是学生在家庭作业和学习中投入较多,这可能也是中国教育与其他民族教育上的一个显著差异,由于学习上的竞争压力,迫使中国父母和儿童必须充分利用时间来加强学习。

事实上,目前的智商测验常常无法真实反映儿童的智力水平,但智商测验能够预测未来学业成就却是肯定的。

然而,如果反过来认为学业成就高,智商就高往往站不住脚。就像上述研究发现那样,亚裔美国儿童虽然学业成就高,但智商却不存在明显优势。

其实,心理学家对于智商测验的准确性一直存在争议。有批评者指出,智力测验是围绕着欧裔白人的主流思维方式和语言构建的,这把少数民族的儿童置于了不利环境。

因此,有测验研发者尝试设计了一些文化通用的测验。但是这些测验不可能完全消除文化的影响,因为不同种族的文化不可能不受本民族普遍经验的影响。

比如,北美人可能会将“知更鸟”归于“鸟”的范畴中,而北非的克佩列人认为,从功能上来看,将“知更鸟”划入“飞行物”的范畴是一种更加聪明的做法。

而如果不考虑这种民族文化上的差异,单纯进行智商测验,结果一定会存在较大偏差。

事实也正是如此,比如一些著名的作家,可能在数理化方面的思维不是很强,但想象力却十分丰富,如果单纯用常识来测验他们的智商,那么自然很难得到高分。

所以,“嗨宝宝”认为,无论西方文化,还是中国文化,在漫长的历史发展中都有各自的优势,生活在不同文化背景下的人,不可避免地要受文化影响,因此,如果抹杀这些差异,而一味强调西方文化更好,西方教育更优,是不科学的。

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