在这个功利的世界,如何跟孩子讲讲不够用的“钱”

原标题:在这个功利的世界,如何跟孩子讲讲不够用的“钱”

U12阅读提示:本文适合3-12岁孩子的父母阅读,全文1000字,需要花费您约3分钟的时间

自从我儿子知道数字的大小,就顺道完全理解了贵和便宜。

日常我们的对话有“我:这个不能买,太贵了。儿子:1000钱?可以买可以买。我:爸爸出差赚钱去了。儿子:我也去上班赚钱。”我哭了。。

金钱是我们日常生活中无法回避的话题,可由于现在电子金钱支付系统越来越发达,孩子们对于“钱”的概念真是愈来愈稀薄了。

恰好我之前看到这方面的日本专家八木阳子女士的文章,很有启发,翻译拔萃一下共享。

一、可以交流即可进行金钱教育

随着电子支付的普及,孩子们接触到现金货币的机会也在减少。正因为“看不见的金钱”在增加,更有必要让孩子们知道金钱的价值。

当可以跟孩子对话,就可以在日常生活中加入金钱的话题。通过对话让孩子知道“要爱惜金钱和物品”、“金钱是通过劳动换取的”、“想要的东西并不是随时可以买的(忍耐是有必要的)”。这都是金钱的教育。

二、谈到购物、工作时加入的金钱话题

例如和孩子一起去购物时可以聊“约好了哦,今天只能买一个糖果”;“今天的肉很便宜,晚上吃肉吧”等。

让孩子懵懂中逐渐理解“金钱是有限的”、“金钱有很多使用方法”。

三、日常生活中学会金钱的取舍和顺序

和孩子一起购物时,经常有孩子看到想要的东西会撒娇让家长买。

如果这个要求NG家长断然拒绝“不行,不买”而不说明理由,孩子会搞不清到底是这个东西本身不能买还是太贵了没钱,钱存够了还是可以买。

这种时候家长将自己的考虑和理由向孩子说明就显得很重要。例如“如果买了这个,今年家族旅行的资金就变少了”等。

不要嫌麻烦,向孩子不厌其烦地说明“我们家的金钱使用法”。

孩子理解了金钱的使用方法就能知道不是任何时候想花就花,慢慢的就能学会优先顺序以及取舍。

四、给零花钱推荐放在小学入学前后

给孩子零用钱各个家庭都有自己的考虑,八木女士提到在入小学前后,孩子差不多理解了加减法时就差不多了。给孩子零用钱时,和孩子一起定下“规矩”,和孩子一起思考“管理金钱”的方法。

家长对待金钱的态度会无意识的传递给孩子,所以父母们自身在日常生活中要有规划有意识的使用金钱,好好的传递给孩子正确对待金钱和物品的价值观。

ps:管理零花钱的小方法

零花钱可以用下述方法分成三份,分三个存钱罐管理。

可以自由使用的金钱

糖果点心或者小玩具,遵从孩子自身的意愿花费的金钱。

为他人使用的金钱

“想给奶奶生日时送一把小小的花束”等时机存下来的金钱。

特殊情况下使用的金钱

特别想要某样东西,可以通过日常一点点的储蓄达到目标。

文章来源:新浪微博 花凌霄inTokyo返回搜狐,查看更多

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