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不要夸孩子很聪明 要夸孩子很努力

原标题:不要夸孩子很聪明 要夸孩子很努力

东方教育vs西方教育谁是赢家?

中国式教育强调棍棒底下出孝子,严厉或许是东方父母一贯的教育风格,因此在教育孩子的过程中,批评是中国父母的常态。“你为什么不能像X家的孩子一样聪明”这句话不仅成就了“别人家的孩子”,更是打压了自家孩子的自尊心。其实无论是教育专家也好,普通父母也罢,都早已经发现了批评并不是最良好的教育方法。

那么借鉴西方教育呢?越来越多的年轻父母受到了西方教育方法的影响,开始习惯性的称赞孩子,认为鼓励孩子更有利于孩子建立自尊心,从而健康成长。然而反观近二十年的数据,西方儿童在称赞的教育方式下成长,自尊确实够高了,但是与此同时,抑郁水平也上升了。试想,当儿童从小就受到称赞长大,无论完成的是大事小事,父母都一直告诉他这样很棒很厉害,那么当有一天儿童长大,离开了家庭的保护,步入社会之后会发生什么情况?所谓山外有山人外有人,他永远可能发现比他更厉害的人的存在,这就与孩子在家庭之中所构建起来的图式完全不同。他很可能会在工作中受到上级领导的批评。请想象一个从小只接受称赞而成长起来的人,第一次听到“你怎么这么蠢”的评论,冲击无疑是巨大的,挫折感过后铺天盖地而来的是抑郁的心境。

到最后,无论东方还是西方,原来谁都没有赢。

称赞结果vs称赞过程

其实,中国人在教育上实在是很难养成称赞的意识,又或者说,即使父母记得要称赞孩子,称赞的使用方法也会不对。

对于称赞,往往有两个方面,一个是对事情的结果(outcome)进行称赞。例如,当小朋友在玩游戏的时候,你一直称赞孩子赢了很厉害,那么你就是在称赞他的结果,这种不了解孩子动机的称赞行为可能是危险的。万一孩子赢得了游戏是想要以此建立在小伙伴中的地位,从而可以排挤他讨厌的孩子,那么我们的称赞很有可能就间接肯定了孩子的这种不良想法。

另一个称赞方面是对表现(performance)和动机(motivation)进行称赞,这就明显比只称赞结果要好得多。比如,你想要夸奖一个孩子成绩好,不要称赞他很聪明,而称赞他很努力,那么孩子就会受到鼓励而更加努力。要知道,聪明、智商是不可控的,而努力这种良好品质却可以后天培养。父母对于孩子良好品质的称赞,诸如努力、勤快、细心等,不仅起到了建立孩子自尊心的作用,更是进一步加深了孩子对良好品质的追求。最起码,家长不用再担心称赞孩子努力,会和孩子排挤同学的想法扯上关系了。

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