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昆明中考加分瘦身 ▏每减少一项,教育公平就增进一分

原标题:昆明中考加分瘦身 ▏每减少一项,教育公平就增进一分

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2017年昆明中考加分类别将由原来的7类降为5类,取消三好学生等鼓励性加分,且保留的加分照顾中最高降为12分。对于中考加分新政,不少学生和家长认为,随着昆明中考总分的调整,中考加分下降更加公平。也有部分家长希望能进一步减少加分项目。除了昆明,北京、成都等地近年来中考加分也在逐步“瘦身”。老师认为,中考加分的调整能更好地促进中考公平竞争,但在执行中要注意严格把关。

政策变化 仅保留政策性加分

经昆明市招生委员会研究决定,昆明市2017年普通高中学校招生加分类别将由原来的7类降为5类,仅保留政策性加分,取消了两项鼓励性加分。其中,初中阶段获省市级表彰的优秀学生干部或三好学生不再加分,初中阶段获规定体育奖项并通过市级统一专项测试认定或体育网点生选拔测试的也不再加分。

同时,还明确了每一项加分的具体审核部门,按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则,各审核部门要对加分照顾考生的证书及证明材料严格审核,并在《审核表》上签字盖章,并将审核后符合加分照顾的考生名单汇总报招考部门复核。

除了加分类别,加分分值也大幅下降,最高12分。若考生同时符合几项加分照顾条件的,可选择分值最高的一项实行加分照顾,其照顾分数不得累加。

学生家长 建议调整农村独生子女加分

从今年开始,昆明中考总分由880分调整为600分,其中部分学科成绩合格则按10分计,但加分政策暂没有进行调整。不少家长吐槽,“总分降低,还保持原来的加分政策不太合理。”

据介绍,此次昆明市对中考加分照顾规定进行调整,所保留的每一项政策都有教育部和省里的依据。

对于加分新政,大多数昆明家长都点赞。“不仅取消了部分有人为因素的加分项目,而且加分分值都降低了,相比原来更加公平。”初三学生家长黄女士说。

也有家长表示,希望加分政策还能进一步“瘦身”。初二学生家长吴爸爸认为,“根据今年昆明中考的情况,大家分差都很小,希望加分项目和分值还能进行调整。比如现在都全面放开二孩了,农村独生子女为什么还要加分?”

也有一位家长表示,“农村独生子女也算是一个历史遗留问题,当时鼓励只生一个,现在突然一刀切也不合适。政策只能慢慢过渡。”

老师观点 中考关键还是考试分数

对于昆明中考加分政策的调整,昆明一所重点中学相关负责人表示,“新政策能更好地促进中考公平竞争。加分政策实行多年,这是不断吸取各界建议根据实际情况进行的调整。但在执行中如何更加公平,主管部门、学校、家长都要严格把关。”

这位负责人也提醒,最应该注重的是如何全面培养孩子成长。“加分能有则有,关键还是考试分数,学校、家长、学生都应该注重如何更好地提高成绩。”

多地中考 加分均在逐步“瘦身”

教育部今年9月召开新闻发布会表示,将进一步推进中考改革。根据教育部印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》,将大幅减少、严格控制加分项目,取消体育、艺术等学生加分项目,相关特长和表现等记入学生综合素质评价档案。省级教育行政部门要组织对本地区加分项目和分值进行清理和规范,取消不合理的加分项目,根据国家有关规定和地方实际保留的加分项目,要严格控制加分分值,健全考生加分资格审核公示制度。

据了解,目前各地中考加分大致分为政策类和鼓励类。虽然各地中考加分政策都有所不同,但近年来省外不少城市中考加分也在逐步“瘦身”。有教育专家提醒,中考加分“瘦身”的同时,一些鼓励类加分项目背后代表的对学生个性化、全面发展的诉求也不应被忽视。取消加分容易,但关键还在于找到可以替代的择优功能,探索有效的综合素质评价体系,用更科学、专业的标准选拔学生。

北京

缩小少数民族加分考生范围

从2015年起就取消市级三好学生和艺术、体育、科技等方面获奖考生的加分照顾;并将于2017年起将少数民族考生加分政策的适用范围调整为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在初级中等教育阶段转学到北京市就读的少数民族考生”。

成都

取消三好学生优秀干部加分

2016年1月1日以后获得科技类、体育类、艺术类奖项、名次、称号的中考考生将不再加分,在初中阶段获得市(地区)级及以上三好学生、优秀学生干部的学生不再享受中考加分;从2019年起,少数民族考生将不再享受中考加分。

春城晚报记者 李思家

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中考加分瘦身 教育公平才能轻松前行

春城晚报评论员 吴龙贵

加分项目越少越好,在中高考中的比重越小越好。唯有加分政策不断瘦身,教育公平才能轻松前行,抵达每一个角落。

12月5日,记者从昆明市教育局获悉,经昆明市招生委员会研究决定,昆明市2017年普通高中学校招生加分照顾政策有调整。加分类别由原来的7类降为5类,仅保留政策性加分,取消“三好学生”等鼓励性加分;加分分值下降,最高分由原来的20分降为12分,并明确了每一项加分的具体审核部门,便于家长和学生办理相关手续。

加分项目每减少一项,教育公平就增进一分——我始终坚持这样的观点。道理很简单,一方面,加分项目越少,寻租的空间就越狭小,也就越有可能避免权力和金钱的染指,减少暗箱操作的可能性。另一方面,加分项目越少,含金量越高,也就更加有利于监管。中高考加分政策的实行,初衷并不坏,意在引导素质教育,鼓励学生培养多方面的才能,这是对应试教育的一种纠偏。但是经过多年的演变,加分政策实际上早已走向了制度的反面,沦为某些权贵子弟的盘中餐。

此前几年,媒体曝光了多起加分丑闻事件,就是这一隐疾的集中爆发。其中,有些加分造假行为,已到了令人啼笑皆非的地步,比如“游泳健将”根本不会游泳,足球冠军不懂什么叫越位。由此可见,加分政策已经扭曲到何等荒唐的程度。尤其需要指出的是,围绕加分政策,已经形成了一个庞大的产业链,不仅仅是学生和学生家长,不少学校和社会机构也参与其中。无论中考还是高考,由于竞争异常激烈,每一分都很关键,所以一些家长很舍得“投资”。有利益就有市场,各类为加分服务的培训班由此应时而生,常常是一边收钱一边发证,严重透支社会公信。这其中,免不了权钱交易和利益输送。所以说,加分丑闻本质上是一种系统性的腐败,这正是其最令人深恶痛绝之处。

教育公平是一种基础性的公平,它一边连着平民子弟“读书改变命运”、通过个人努力实现向上流动的梦想,同时也是打破社会板结化、缩小贫富差距的根本路径。换言之,也只有站在同一起跑线上公平竞争,人们才会尊重游戏规则,内心才会有希望。倘若有人“抢跑”,利用父母的权势和家庭背景获得考试加分,相当于剥夺了其他孩子的梦想。

加分政策瘦身,并不是对素质教育的否定。素质归素质,考试归考试,素质教育并不需要通过加分来体现,或者说,必须要由加分来刺激的素质教育本身就是伪命题。更要看到,以素质教育为名目的某些加分项目,先天性地带有不公平性。各地的教育水平、教育设施是不一样的,比如城市与农村、发达地区与贫困偏远山区,有着天壤之别,让这些不同地区的孩子面对同样的加分政策,哪怕不造假,也会造成一种制度性的歧视。加分项目越少越好,在中高考中的比重越小越好。唯有加分政策不断瘦身,教育公平才能轻松前行,抵达每一个角落。

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