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孩子智力开发的这几大误区,家长们赶快来看看

原标题:孩子智力开发的这几大误区,家长们赶快来看看

六一儿童网导读】开发宝宝智力曾经不是什么稀罕的事,家长会经过各种各样的方式让孩子变聪明。不过,开发智力要懂得办法,这两大误区家长应该避开。

误区1:智力越早开发越好

不要输在起跑线上,不少家长们被诱导,产生一种普遍的共识:学习上的事越早越好。特别看到他人家的孩子已“抢先”一步了,生怕本人的孩子起跑晚了输掉人生,对不住孩子,所以趋之若鹜。其实,在神经学上没有“输在起跑线上”这回事,实验已找到终身学习的神经机制。

所以家长真的不要让孩子在起跑线上争先后,人生好似马拉松,起跑早晚都可能赢。你若在孩子早期给他超越年龄可以接受的压力,反倒容易招致孩子早早对很多东西失去兴味和愿望,可谓得失相当。

误区2:学英语越早越好

学英语不需求太焦虑,第二言语没有关键期孩子什么时分学英语最好?很长时间里,媒体都在热烈讨论幼儿全美语学习的问题,大局部家长主张越早学习越好,担忧孩子错过学外语的关键期,以后说英语有口音。有些家长虽不见得赞同,但是看到他人都这样做了,怕本人孩子输在起跑线上,也不得不跟进。

母语的学习是有敏感期的,技艺的学习,如运动、乐器、舞蹈等也有敏感期。敏感期的早晚,目前并无定论,大局部以为在青春期之前。但是第二言语的学习并没有敏感期。由于第一言语已把大脑中学习言语的机制启动了,只要学得好不好的区别,没有前面所说的学不会的问题了。

误区3:只需有正确的教育办法,你的孩子就会变得聪明。

其实并不是一切的孩子都顺应同一种教育方式。中国的教育问题很大就是由于假定孩子都是一样的,没有采用西方的因人施教的补偿系统,很多孩子学习不好不是不聪明,而是难以顺应所处的教育环境与施教方式。每个家庭都隐含着很多信息系统,一种好的智力引导方式应当在本人的家庭中去寻觅,并分离一些孩子喜欢并易于承受的其他方式。

误区4:忽略儿童生理成熟度

儿童的身心开展是有先后次序的,早期教育必需在适合的生理成熟度的根底上停止适时的锻炼,才干获得好的效果。

过早和过晚都会形成对孩子的伤害,我们都晓得狼孩儿、猪孩儿的故事,他们就是由于错过了言语和社会标准等各种智能开发的机遇,所以,即使科学家提供良好的条件,也不能使他们赶上最普通的孩子的智力程度。而过早的开发孩子的某种智能,不只达不到预期的效果,还会形成对孩子的伤害。对此,家长朋友应该理解一下孩子敏感期的学问。

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