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【早期阅读】4个阶段养成好习惯之“独立阅读初期”

原标题:【早期阅读】4个阶段养成好习惯之“独立阅读初期”

作为父母,我们都知道:孩子多读点书总是好的,而且也希望孩子们喜欢、自觉地阅读。可是就有一些孩子没有这个爱好或者说是习惯,让父母头痛不已。其实,孩子的阅读是完全可以通过长期的坚持去形成习惯的。关键是,这个培养过程需要家长正确引导。只要充分利用好孩子成长的4个阶段,循循善诱,不同的阶段区别对待,差异性引导,相信每个孩子最终都会爱上阅读的。

6~7岁的“独立阅读初期”

如果前三个阶段家长引导得充分,到这个年龄段,有一大部分孩子已经能够独自阅读了。这时候,我们就可以功成而退了,不过不是全退,而是半退。由原先的陪伴孩子一起共读一本故事,变成了你读你的书籍,而孩子读孩子的故事。

之所以强调家长也要常读书,就是给孩子起到一个榜样作用,巩固孩子好不容易养成的阅读习惯。毕竟孩子的自制力不强,如果家长都在抱着手机玩,或者看电视,玩电脑游戏,孩子怎么能做到好好阅读呢?所以,这个时期的“陪读”,就是对孩子无声的鞭策和熏陶。让孩子明白,无论到多大,都是需要不断学习的。用家长的身教,帮着孩子约束自己的行为习惯。

当然,在陪伴中父母也不是说可以做甩手掌柜,要帮孩子把握好质量关,可以关心一下自己的孩子喜欢阅读哪方面的书籍,帮他挑选或者购买合适的书籍,和孩子适当讨论一下阅读的心得等等。让孩子明白,他的阅读是得到关注和肯定的。

/胡运玲

以上内容选编自《为了孩子》杂志返回搜狐,查看更多

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