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高考语言运用试题的四个范儿

原标题:高考语言运用试题的四个范儿

综观高考语言运用试题,从全国卷到地方卷,从材料选择到命题形式,都具有鲜明的时代范儿、科技范儿、跨学科范儿、文化范儿。

时代范儿

从选材上看,近年来,该板块一直保持着把握时代脉搏、聚焦社会热点、关注现实生活的特色,主要依托近年来社会上产生的新事物、发生的新事件来设题,涉及政治、经济、历史、教育等方面。如2016年高考全国卷涉及到工匠精神、新能源汽车,天津卷涉及到双创(万众创业、大众创新)、互联网专项整治活动等,山东卷涉及到残奥会冠军等。

去年3月,在线教师时薪过万的新闻引发社会舆论强烈关注,此新闻登上了浙江卷,具体在病句题C项:在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个教育工作者都应当意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。该句语序不当,应将“自从”调至句首。

这些试题,引导学生要密切关注社会热点,做一个积极向上、热爱生活的人,而不是做一个“两耳不闻窗外事”的书呆子。

科技范儿

2016年高考试题中,有不少科技素材展现了我国最新的科技成果,如自主汽车品牌成就、国产大飞机优势。去年是中国航天建设60周年,多套试卷选材涉及中国航天成就。所有以上选材都有利于增强学生的民族自豪感、自信心。如:

(2016年高考全国III卷)16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。

自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会。因此,,应是人类接下来要解决的一个重要课题。

作答补写类试题时,要在了解整体大意的基础上“瞻前顾后”,理清上下句要点,填写恰当语句。

跨学科范儿

教育部考试中心某负责人指出:“在高考的内容改革上,要强调基础性、综合性、应用性以及创新性。要强调对多学科和跨领域知识的考查,了解考生的观察问题、分析问题、解决问题的综合能力。”高考语文试题出现跨学科领域这个新颖特点,旨在引导学生平常要丰富视野,增加阅读的多样性,关注百科知识,而不需跨学科去死记相关知识。

跨学科范儿在2015年高考全国Ⅱ卷中初露端倪,2016年高考中表现更加突出。试题考查知识穿越到其他学科中去,可能是物理、生物、地理、政治等。2016年高考全国Ⅱ卷涉及地理上有关火山的知识,I卷涉及生物上有关花青素的知识,山东卷涉及生物入侵的危害,以上三题均以补写题的形式考查语言的连贯、准确、得体。浙江卷涉及物理上的引力波知识,要求考生从中提取出四个关键词,考查学生筛选信息能力、概括压缩能力。如:

(2016年高考全国Ⅱ卷)15.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )

比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例,境内有一座超级火山喷发,其产生的巨大能量将摧毁数千公里范围内的所有东西,无数人会因此丧命,会导致整个国家被深达6-20米的火山覆盖,随后会出现其他许多可怕后果,目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发,了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。

该材料具有鲜明的地理学科特点,既考查了常见虚词运用,又考查了学生的综合应用能力。作答这类题的关键是区分上下句的语法关系,进而选择与之对应之词。

文化范儿

综观2016年高考语文试题,浓浓的文化气息扑面而来。在语运题中,和中华文化有关的题目更是美不胜收。

1.文化方面的选材比例明显增加,涉及到文学、戏剧、书画等广泛领域,这些材料在无形中引导学生关注博大精深的传统文化。

2016年高考全国I卷给出某校“中华文化体验”计划的构思框架示意图,要求考生把这个构思写成一段话,考查表达连贯。山东卷给了一则“走近孔子”读书交流会通知,要求删除不简明之词,指出不得体之词。

2.从命题形式和考查要点上看,一些题目开始向汉字、文化的传统、根本回归,具有典型的中国文化特色。

从选词范围来看,产生于古代而在现代仍普遍使用的词语比例有所增加,这些词具有典型的中国文化特色,考生在复习中,不可仅盯着现代之词,也要关注古词。

古典诗词、名著具有丰厚的文化底蕴,这样考查,有助于引导学生平时多读名著、诗词,提升古代文学素养,传承、发扬我们的民族文化。作答这类题目,就需要对有关文化的内涵有一定理解,而不是死记一堆文化知识、文学常识。

(摘自《语文报·高考版》)返回搜狐,查看更多

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