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志愿报考如何选高校

原标题:志愿报考如何选高校

选择院校,更多的是选择院校的育人平台,院校所处的地理位置也决定了院校的层次和录取分数的差异,同样211的院校,在北京和在甘肃录取分数会差上几十分,这就是院校平台培养育人所带来的差距。在院校求学,一是学习专业知识技能,二是利用院校平台提升自我各项能力,即院校的平台育人模式。专业知识和技能的学习各学校都会有自己的专业培养方案,引导学生一步步深入学习、了解专业知识,越是名牌院校、越是突出专业,培养体系就越完善,培养出的学生专业素养就越高;平台育人是指大学生在象牙塔里耳濡目染,利用各种平台锻炼提升自我,大学育人,重在潜移默化,一所大学的校风愈好、底蕴愈强、文化愈浓,培养出来的学生愈是能成为社会各行各业的人才,因此我们通俗讲的上好大学的好字不能单单的看大学排行榜,还要真正考虑学校的校风、底蕴和文化,当然这些只有深入了解这所大学之后才能明白,一般考生和家长根本没有充足的时间和精力去研究大学的这些专业知识,于是便催生出了社会中形形色色的大学排行榜,每个排行榜都会有很大不同,我们不过多阐述,这里采用几个社会公认的名词对大学进行简单的梳理。

大学按照综合实力从上往下的关系可以分为清华北大—C9院校—985院校—211院校—省属重点大学--省属一般院校—独立学院/民办院校—高职高专院校。这里由于篇幅所限不对以上名词做一一解释,家长在网上很容易搜索到相关信息。

院校的专业实力可参考的因素就有很多了,一般从师资、硬件和发展上来综合评判专业实力。

师资是该专业的师资水平,包括有多少两院院士、千人/长江、杰青、教授等师资力量,硬件是看该专业是否设有国家重点实验室或者省市级重点实验室,发展看的东西就更多了,包括是否为国家重点学科或者省市重点学科、是否为国家级特色专业、是否设有博士后流动站/博士点/硕士点,另外,教育部学位办2012年举办的学科评估结果排名同样可以作为衡量专业水平的一个重要参考(2016年教育部学位办进行了新一轮的学科评估,结果尚未公布),国外智库公布的ESI高校排名、QS世界大学学科排名同样可以作为参考。另外,关于专业的985优势学科创新平台、2011协同创新计划、111高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划等同样可以作为分析高校相关专业实力的重要参考。

另外,教育部正在统筹推进双一流高校的遴选工作,第一批名单即将公布,考生及家长同样需要重点关注。

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