>教育>>正文

【美好活动】东辰二小2017届毕业班小课题答辩

原标题:【美好活动】东辰二小2017届毕业班小课题答辩

实践出真知

探究创未来

2017届毕业班小课题答辩

2017年5月27日,东辰国际学校小学二部一年一度的毕业班小课题研究答辩会在我校影剧院如期举行。我校2017届学生共计8个研究小组进行了答辩展示,并以优异的成绩获得特等奖。

此次答辩会成立了以何校长为组长、东辰国际学校科技活动中心魏开主任等领导为主的答辩评委组。参加论文答辩的同学们通过情景剧表演、现场陈述研究报告、讲解与演示相结合、回答评委提问等多种形式,对课题论文进行了全方位的阐述。

答辩会开场首先由高中部参加同济大学“苗圃计划”创新实验班的三位哥哥们做了《水面垃圾清理机器人》课题的答辩示范,同学们被他们生动形象的语言、先进机器人的静态与动态演示所深深吸引。

示范结束后,同学们争先恐后的向他们提问。

接着,8个研究小组分别展示了自己的小课题探究。有研究除去家庭烧水壶水垢的;有创意新型核桃夹的;也有因为早餐着急,拿错生熟鸡蛋,想用多种简单可行的方法区分生熟鸡蛋的;印象比较深刻的要数《防止水果变色的研究》小课题研究小组了,她们首先通过一个情景剧表演:好朋友周末要来家里玩了,高高兴兴地准备好水果来招待朋友,可是朋友却因为堵车,晚到了。当拿出准备好的水果时发现:“呀!水果怎么变色了?还能吃吗?”这引起了她们的好奇,于是一个有趣的小课题研究开始了······

此次答辩会历经两个过程,一是学生全员参与,利用假期对小课题进行初步探究,先在班级答辩初选,此时同学和老师都是评委,最后每个班评选出1至3个优秀作品。二是校级答辩,在指导老师的帮助下,对课题研究进行充分的补充完善和展示。

实践出真知!我校始终践行学生自主探究的科学课堂模式,小课题研究不仅是我校素质教育成果的展示,也是对学生科学探究素养的综合检验。通过本次小课题答辩活动,希望二小的学子们能够将小课题研究的这种实践精神、创新精神和严谨的思维方式运用到以后的生活和学习中去。

美好教育

美好二小返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
阅读 ()
投诉
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐