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脑瘫患儿如何进行康复训练,实现生活自理能力?

原标题:脑瘫患儿如何进行康复训练,实现生活自理能力?

小儿脑瘫不是通常意义上的疾病,它是由于患儿发育中脑组织受到了损伤,这种损伤是非进行性。主要表现在患儿发育过程中出现运动功能障碍,同时可伴有视觉,听觉、行为、智力的异常。有些患儿的异常会伴随一生,因此不少患儿或多或少都会存在一些心理障碍。早期有效的治疗对患儿来说是非常重要,可以使脑损伤造成的运动功能障碍得到改善,达到生活自理。

针对脑瘫患儿所开展的康复训练,必须与日常生活紧密联系,也就是说康复的目的是要让孩子获得生活自理能力,为最终回归社会打下基础。对于家长来说,多了解一些关于脑瘫患儿康复训练方式,可以更加有效的帮助患儿早日康复。然而,部分家长目前对康复训练的常识处于一无所知的状态当中。下面,常崇旺教授就以手部训练为主进行详解:

对脑瘫患儿进行洗漱功能训练时,要让患儿知道手,手指,头部,脸等身体部位名称和特征,同时还要教他认识毛巾,水龙头,肥皂等洗漱用品,并知道各自的用途。在此基础上,可以对患儿进行手部功能训练,包括将手与身体成90度或者成180度放平,手指的精细运动,腕关节,肘关节和肩关节的运动能力。用一只手固定身体,活动另一只手以及手与口,手与眼的协调能力,经过长期耐心的训练,患儿必定能学会自己洗漱。

需要注意的一点,在脑瘫康复训练过程中,家长要学会帮助患儿克服依赖心理,不要什么事都替患儿去做,能自己做的尽量让患儿自己去做,培养其独立意识。与患儿交流要耐心、细心、语调轻柔、语速放慢、使用简单明确的语言及耐心、充分地倾听,尽量解答患儿提出的问题。

我们一定要注意做到多安慰和鼓励患儿,少批评,当患儿有了某些进步,要及时给予表扬和鼓励。应该正确地教育和引导患儿,尽量克服心理障碍,使患儿的身心都向健康的方向发展,家长的帮助在脑瘫患儿的康复中起到非常重要的作用。返回搜狐,查看更多

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