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如果你的孩子现在还写不好作文,花3分钟看这文章

原标题:如果你的孩子现在还写不好作文,花3分钟看这文章

提到作文,相信很多家长们都很头疼,有时候花了很多精力给孩子选适合的课外书,作文书,可是对他写作水平帮助却不明显,以至于菠菜老师经常能听到以下这些抱怨声:

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“老师,我家孩子平时话特别多,怎么一写作文就憋不出来呢?”

“我的孩子书倒是看了不少,可是依然不会写作文!”

“每次老师布置一篇作文,我家儿子就拿出作文书,照着抄,气死我了!”

眼看着作文在语文考试中占分越来越多,很多家长看在眼里急在心里!其实,写一篇好的文章不难,只要抓住开头和结尾就行了,这直接关系到整篇文章得分的高低。

今天菠菜老师特意整理了一套“8+4”的写作方法,即8种开头写法和4类结尾写法,孩子一旦掌握,就能迅速在40分钟内写出一篇优秀作文。

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8种经典开头

都说“好的开始是成功的一半”,作文开头写得生动精彩,引发读者共鸣,否则你正文写得再妙趣横生,文章的吸引力也会大打折扣。因此,下面这8种经典开头,孩子请务必掌握。

1、题记式

题记是在开头部分写上一小段文字,通常格式是“xxx——题记”。可以是名人名言,也可以是文章的中心思想,可是一句或者一小段文字,最后加上“——题记”突出形式感,是作文结构更加完整。

举例:和你在一起,我的世界五彩缤纷。——题记 《和老妈在一起》

2、引用式

在文章一开始就引用家喻户晓的诗歌,名人名言,或者俗语谚语。这种句子一般都是大家比较认可的观点,增加了权威性,使文章更容易被接受,而且语言精炼,含蓄典雅。

举例:早在小学的时候,我们便背了无数的名人名言,“书是人类进步的阶梯”、“读书好,好读书,读好书”等等。——《今天,我想说说心里话》

3、排比式

用排比的结构能增强气势,读起来琅琅上口,而且条理清晰,层次分明,节奏和谐,很容易抓住阅卷老师的眼睛。

举例:因为小溪,江海才得以深远;因为蓝天,太阳才更加灿烂;而正因为有着甘居幕后工作着的人,才有了舞台上表演者的绚烂。——《心里美滋滋的》范文

4、悬念式

开头故意设置悬念,引起读者的好奇,激起阅卷老师的兴趣,常用于记叙文,或者夹叙夹议文章中。

举例:她是谁呢?那衣服,那俊俏的小脸盘,这么眼熟。——《我的表妹》

5、比喻式

把抽象的事物具体化,让人印象深刻,辞藻华丽,语言文采斐然,富有很强的说服力。

举例:童年像一条河,朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节,那次海边捉蟛蜞真有趣。——《海边趣事》

6、开门见山式

直接了当的揭示主题,干净利索,给整篇作文定下感情基调,方便读者阅读,是每个学生必须掌握的开头方式。

举例:又是星期六,我冒着严寒回到了家,见到了年迈的爷爷。——《爷爷的拐杖》

7、下定义式

对一些不常见的名词,或者熟悉的现象给予个性化的定义,需要在文章开头就点出来,以免让人看不懂。这种开头比较少见,会给别人耳目一新的感觉。

举例:活力是前人留给我们的财富。——《充满活力的岁月》

8、肖像描写式

画面感很强,容易引人入胜,开头就为文章打下一个坚实的感情基调,便于抒发真实情感。

举例:我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,一笑起来就露出两个小酒窝。——《我的弟弟》

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4种经典结尾

“一篇之妙,在乎落句”,一个精彩的结尾会使全文大放异彩,熠熠生辉。那么有哪几种精彩的结尾呢?

1、后记式

放在文章最后,有升华主旨的作用,让读者意犹未尽,格式:“xxx——后记”

举例:先生正等着我们走出浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!——后记 《鲁迅先生,只有一个》

2、首尾呼应式

文末点题,或者照应开头,是文章浑然一体,同时又能唤起读者心理上一种首尾圆合的美感。

举例:“无论在人生中会遇到什么样的困难,永远都不会放弃,做一个生活的强者!”——这就是我的承诺。——《这是我的承诺》

3、发问式

以发问的形式提出问题,也是一种很好的结尾方式。以反问和设问的形式接结尾,具有启发、强调、肯定、感染作用

举例:从这么一个开端,这么一个结局里,聪明人难道看不出道理来吗?——《金融家》

4、修辞式

巧妙运用修辞手法,特别是比喻、排比、对偶、象征等结尾,会使文章文采飞扬,如明媚的春光,生动形象,不仅可以显示出作者的写作目的,还为使文章增色许多。

举例:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着;春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着;春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。——《春》返回搜狐,查看更多

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