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很多传奇的人生都是从孩子放学的问话开始的

原标题:很多传奇的人生都是从孩子放学的问话开始的

前几天看了一则新闻,说的是某个学校实现了远程监控,家长无论身在何处,随时随地都能了解孩子的一举一动,一时之间引起了众说纷纭。有赞成的,说终于可以不用悬着心等孩子下学挨个问个遍了,也有反对的,说,小孩子在一起哪有不胳膊碰唇沿的,有些爱护短的家长容易面对孩子的你推我搡、破皮红伤,小题大做。

优果妈深以为然。但大多数的学校还不能做到如此的先进,一旦孩子下学,当妈的立即有千言万语涌上心头,却不知该从何说起。

“老师有没有体罚你?”

“有没有跟其他的小朋友闹别扭?”

“老师讲的新课你能听得懂吗?”

“手工卡通作业老师还满意不?”

……

孩子被关了大半天,好不容易有了个撒欢、放羊的机会,当父母的如果喋喋不休,问个不停,会惹得孩子很烦,嫌吵;当父母的如果不闻不问、由它而去,又有点不负责任。这时候的沟通很考验父母的智商,当父母的问什么、怎么问,看似无关紧要,其实,最能反映一个人的生活态度,问的水平高低、技巧好坏,不仅影响孩子的心情,还可能影响到孩子的人生观。

故而,就由优果妈来告诉你:孩子下学,先给他说什么比较好。

01

几年前,我家优优和同事家的毛毛,同时小学在读时。

同事比较严格,对孩子的期望值比较高。

一有闲暇时间,他就帮孩子选数学题做,把那些孩子会了的、做过的挑选出来。把那些孩子没见过的新题工整地誊写在白纸上,供孩子回家来做。还把那些政史地之类的小科的知识点挨个整理出来,等孩子下学后,他看着背,背不会就要受惩罚。

我则比较散慢,孩子下学归来,我只做一件事:那就是拜孩子为师!

她一下学,我会先扔给她一堆零食,看她一边两眼放光的大快朵颐,一边与我闲谈半小时。

我总是这样先问她:“今天在学校又学到了什么新鲜玩意儿?妈妈离开书本好久了,以至于非常想再做一回学生,怎么样,小老师,能教教我吗?”

人之患在好为人师,小家伙一面吃一面唾沫四溅,把一天学的内容从头到尾回顾了一遍。这样不但很自豪地当了我的老师,还对一天下来所学的内容进行了归纳总结和消化理解,自然加深了记忆。

这样的习惯一直保存着,一到大考,优优的成绩就甩毛毛好几条街。

到初二时,毛毛爸终于忍不住向我讨教经验。

我笑,我哪里有什么经验可分享,我从未给她做过课业上的辅导,更没有亲自为她总结归纳过知识点逼她背诵,我仅仅就诱导了她把一天学到的知识点,又在脑子里回顾了一遍而已。

可见,孩子下学归来,重要的不是先逼他去做多少题,而是先问他一句:“你今天到底学会了什么?”

02

我有个当老师的同学,她家的孩子学习成绩一直非常优异。

正好有一年她也教优优。我就把我的好经验讲给她听。她很不屑地说:“你知道犹太人都是怎么教育孩子的吗?”我虽然也算读书不少,只知道犹太人说话比较有哲理,但对他们如何教育孩子,还真是一无所知。

犹太人与孩子交流的惯用语是:“你今天提问了吗?”这是那个国家迎接下学的孩子的人尽皆知的用语,广泛到了普及全国的程度。都说犹太人比较聪明,除了读书多之外,还跟他们的这种主动思考、善于发现问题的教育方式有关。

作为犹太人杰出典范的爱因斯坦就曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为解决一个问题也许只是一个数学上或者实验上的技巧问题。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度看问题,却需要创造性的想象力!”

因此,我那同学特别喜欢那些无比淘气而又思维开阔的孩子,他们的脑子里总是装满千奇百怪的问题。对那些问题的探究会非常有意思。

“孩子,你今天有没有提出一个好问题?”这是诺贝尔物理奖获得者伊西多`拉比下学归来听到的第一句话,成就了一个富于想象力和创造力的人生。

“孩子,今天你在学校里有没有提出一个问题,让老师回答不出来?”这是以色列西蒙.佩雷斯下学后听到的第一句问候语,成就了一个总理的人生传奇。

没有哪一个父母不望子成龙、望女成凤。

“孩子,今天你提新问题了吗?”

“孩子,今天你有难倒老师和同学吗?”

“孩子,你今天有什么新发现吗?”

“孩子,你有没有找到这个问题的新角度?”

……

诸如此类的问题,你完全可以在孩子下学后抛给他,来提醒他时时都要主动思考、发现问题的所在,找到解决问题的关键,提升自己的能动性与创造性。

确实,提问题要比单纯的重复记忆要高明的多,同学就是在孩子下学后,这样引导孩子学会思考的。

03

单位新来了个两个实习生。一个来自名校,高冷孤僻。一个来自普通的学校,笑容可掬。

大家原以为,来自名校的那个孩子能力应该更高一些,毕竟出自名师之手,虽然有些不近人情,但只要业务足够棒,肯定留下来的机会比那个来自普通学校的高。

结果,三个月的实习期满,大家投票决定她俩去留的时候,毫无悬念地要了那个普通出身的女孩。大家有目共睹:那个女孩业务水平一般,但积极肯干,谦逊有加,还十分好学。

仔细一了解才发现,那是她从小的习惯使然。每次下学归来,她的妈妈都会先问她:

“你今天有没有学新的东西?认识新的人?”

“你今天有没有感恩别人的帮助?或者帮助了别的人?”

“你今天碰到了哪些有趣的事想要跟我分享?”

“你今天对自己的哪里感到满意?哪里不满意?”

……

认识朋友、帮助别人、不断进步就成为了一种习惯,想不成功都难。

而那个性格孤僻、行事高冷的孩子虽然业务一级棒,但学不会跟人沟通交流与合作,最终还是很遗憾地被淘汰。

总结:可见,一个家庭的教育方式是多么地重要,连放学父母该先说些什么都会对孩子的未来产生深远的影响,作为父母,从一点一滴的小事做起,说不定,你孩子的传奇人生,就是从你每日的放学问话开始的。返回搜狐,查看更多

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