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杨改学:信息技术带来了哪些教育变革?

原标题:杨改学:信息技术带来了哪些教育变革?

  

  西北师范大学现代远程教育研究所所长、教授杨改学在论坛现场发言

  编者按:“第三届中国农村教育论坛暨中国农村教育发展高端论坛”于5月23-24日在东北师范大学举行。今 年是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布30周年,也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施5周年。嘉宾们围绕“农村 教育发展的新常态与新使命”的主题,进行了演讲和讨论。搜狐教育作为本次活动的独家网络媒体支持,对会议进行了报道。

  以下为西北师范大学现代远程教育研究所所长、教授杨改学演讲的核心观点:

  信息技术促进了教育思想和教育观念方面的变化。信息技术使人们树立了新的教育观,树立了新的学校观,树立了新的教学观,树立了新的教育理论观和新的素质教育观。

  信息技术促进了教材概念和教材形式的变化。信息技术这种变化表现在以下三个方面:第一,教材概念不再仅仅体现为文字概念。许多的资源形式已经不是文字教材。第二,从教材的概念扩展为资源的概念。第三,从定量的概念走向超市的概念。

  信息技术促进了教学环境的变化,表现在以下三个方面:第一,从容量工程走向了安居工程。第二,从封闭环境走向了开放环境。第三,从传统环境走向了信息化环境。

  信息技术促进了教与学方式的变化。对老师的要求是提高到教师应用信息技术的水平,更新教学观念。对学生的要求是自主学习、主动学习。对民众的要求是加快全民信息技术的普及和应用。

  (注:本文未经发言嘉宾审阅)返回搜狐,查看更多

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