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【播报】兴宁中学学子暑期投入社会公益、调查研究社会热点

原标题:【播报】兴宁中学学子暑期投入社会公益、调查研究社会热点

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要从学习中看变化,从变化中去思考,用心、用脚步去丈量过,方能明白自己肩上的使命。这个暑期,兴宁中学学子投入到社会实践中,在做公益中传递正能量,并选择社会热点进行社会调查研究。

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热心社会公益,传递正能量

为进一步弘扬中华民族的传统美德,在全社会宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,暑假里兴宁中学各班级的社会实践小组积极投入到了社会公益之中,为社会传递来自兴宁的正能量。

关爱老人 让爱常在

303班暑期社会实践团队

8月20日,兴宁中学303班学生徐庭萱和邬远与公益义工爱心团队走进古林前虞村开展“关爱老人,让爱常在”爱心公益活动。活动期间,志愿者们对老人进行了医疗量血压、测血糖、理发、洗头、剪脚甲等便民志愿活动。

在志愿者的服务下,老人们都露出了开心的笑容,也使不少年轻人认识到关爱老人的重要性,真正做到“以人为本,善待老人”。

福利院送温暖 慰问老人心

306班暑期社会实践小组

日前,兴宁中学306班8名团员利用暑期自发组成志愿者小分队,到鄞州区邱隘福利院看望、慰问老人。

到达福利院后,小志愿者们如往日一般和老人聊家常、讲笑话、陪打扑克、陪散步、打扫屋内屋外卫生,还为老人们献上了精心准备的文娱节目。一整天,欢乐的笑声在福利院内不时响起。

临别时,老人和小志愿者们都依依不舍。有志愿者表示,希望有更多的志愿者加入他们的队伍,用实际行动去关爱福利院的老人。

让我们温暖陪伴“糖宝宝”

302班暑期社会实践小组

近日,302班志愿分队来到了儿童福利院送温暖。福利院的孩子多为唐氏综合症患者,志愿者便与“糖宝们”玩起了早已准备好的游戏,并给他们带去了零食。同学们在图片展示、小故事分享、游戏互动中用浅显易懂的案例和语言引导小朋友们。

Smarter化身环保宣传员

306班Smarter社会实践小组

8月19日,兴宁中学306班Smarter社会实践小组的成员们分头在天伦广场、天一广场、宁波书城等场所分发宣传册,向市民们传递保护环境的理念。

这次活动对同学们来说也是一次宝贵的社会实践体验。“我们自己设计宣传册,并向路人发放,希望更多的人能加入到我们这次活动中”,“当每个人都有一颗爱自然的心时,这个世界就会变得更美好。”

点滴关爱 滋润心田

206班暑期社会实践小组

2017年8月22日,兴宁中学206班的一群充满青春朝气的志愿者小伙伴,不惧炎热的天气如约而至火车南站,展开了“关爱他人,奉献友爱,共建和谐社会”的志愿服务活动。

同学们准备的爱心小礼物,赠送给南站的“美容师”(环卫清洁工人们),感恩他们带给我们整洁美丽的公共环境。

这次社会实践对学生有很大的启示,他们纷纷感言,“赠人玫瑰,手有余香”,在帮助别人的同时,每个人也会得到快乐。“想他人所想,急他人所急”,这或许就是志愿服务的真谛!

聚焦社会热点 学以致用搞研究

除了热心参与社会公益,给社会大众传递温暖外,还有另外一部分同学选择以社会热点作为切入点,对此进行社会调查研究。

关于宁波市民的阅读调查

305班暑期社会实践小组

目前,宁波市民的阅读选择更加丰富,阅读环境更加多元化。以此为契机,305班的同学,选择在宁波书城以分发调查问卷和随机采访的形式,进行了关于宁波市民阅读方式、习惯、爱好等的综合调查。

通过调查探究发现,小学生主动广泛阅读的身影相对较多,而许多初、高中生坦言来到书城仅仅是为了购买辅导用书。且就目前来看,参与调查的青年人们都比较喜欢网络阅读,但是直接购买实体书籍还是最为主要的选择阅读方式。

关于阅读的调查从未止步,或许通过这次社会实践,能够更加深入地了解体会到阅读的重要性。

青少年网游行为调查研究

205班暑期社会实践小组

青少年网络游戏到底是孩子个性的问题,还是家长也有值得注意的地方呢?带着这个问题,兴宁中学205班的学生们展开了社会调查。

调查结果发现,关于网络游戏沉迷现象,既有孩子本身的问题,也有亲子关系不够和谐的因素。我们在社会调查的时候发现,家长对孩子缺少了解,特别是对孩子的心理。

如果家长能平等地与孩子交流,知道孩子内心的真实想法,加强亲子互动,很多青春期问题都能顺利解决。如班主任余老师所言:“代际差异天然存在,但代沟却不是必然出现。这其中的良药就是平等和真诚的交流。”

关于我市衣物捐赠的调查

303班暑期社会实践活动

8月下旬,兴宁中学303班的几位同学针对我市衣物捐赠情况开展专题调研,通过网络共收集105份调查问卷。调查结果显示,我市市民对衣服捐赠热情较高,但对捐赠途径并不熟悉。

随后,同学们走访了宁波市慈善总会和海曙区慈善总会,了解衣服捐赠与衣物回收的区别,同时呼吁市民选择正当渠道进行衣服捐赠。

共享单车 路在何方

202、205、206、305班社会实践小组

共享单车出现,因为符合低碳出行的理念,共享单车已经吸引了越来越多人的关注。有人认为共享单车作为一种绿色交通工具极大方便了出行,丰富了休闲生活;也有人认为共享单车缺乏监管,带来了一系列的城市交通安全及管理问题。

由此,兴宁中学202班、205班、206班、305班的学生通过网络、走上街头,与各个年龄阶层的不同职业的人交流访谈,进行调查、分析,体现了孩子们关注社会热点的敏锐洞察力和广阔的视野。

来源|宁波市兴宁中学、阳光学府返回搜狐,查看更多

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