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转疯了!2017年小学霸轻松背古诗秘籍!(不看后悔)

原标题:转疯了!2017年小学霸轻松背古诗秘籍!(不看后悔)

东坡先生有言:"腹有诗书气自华。"

学习优秀古诗文,将会改善我们为人做事的质地,不断加厚和刷新我们的人生底色,提升我们的文化品位,陶冶我们的审美情趣。

诗词都是历代传诵的名篇佳作,是中国五千年诗歌史上的精华。

2017年全国两会召开的第一天,教育部长陈宝生便在第一个“部长通道”接受记者采访时,吟诵起两首孩子们耳熟能详的古诗——《咏鹅》和《登鹳雀楼》。几千年来名篇佳作的重要性可想而知!

▲中国教育部长陈宝生接受采访

指出传承优秀传统文化是固源

然而,背诗对于小孩子来说并不容易。

几番晨读晚读下来,孩子早已昏昏欲睡。厚厚的诗词书籍在他们的眼里,大概就是外星文一样的存在吧。

诗词歌赋是什么?

可以吃吗?

为什么要背这么稀奇古怪的东西?......

淡定淡定,“小学霸轻松熟背古诗秘籍”来啦!

古诗新唱,通过语文课和音乐课的整合,刷新课堂。在减轻学生课业负担的同时让他们获得一种强烈的审美愉悦和审美享受,达到记忆、理解、鉴赏的三重目的,把学生培养成为“腹有诗书气自华”的高素质人才。

通过古诗词歌曲的创作,用音乐语言(旋律)去彰显古诗词的语言美;

通过古诗词歌曲的创作,用音乐语言(旋律)去描绘古诗词的画面美;

● 通过古诗词歌曲的创作,用音乐语言(旋律)去再现古诗词的意境美。

古诗新唱之所以有效,还在于它符合人的记忆规律,符合心理学的原理。许多心理实验证明,在有意识记中,记忆任务越明确具体,识记效果越好。任务的久暂也直接影响识记的效果。识记任务越持久,记忆效果越好。识记材料变成直接操作或活动对象,效果会更好; 兴趣浓厚,记忆效果会更好;反之,如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。

要记忆外部信息,必先接受这些信息,而接受信息的“通道”不止一条,有视觉、听觉、动觉、触觉等等。有多种感知觉参与的记忆,叫做“多通道”记忆。现代科学研究表明,人从视觉获得的知识,能够记住25%,从听觉获得的知识能够记住15%,若把视觉与听觉结合起来,能够记住65%。多通道记忆法动员脑的各部位协同合作,来接收和处理信息。这种方法在掌握各种语言文字的过程中效果显著。这种记忆方法效果比单通道记忆强得多。

●古书《学记》中有这样一句话:“学无当于五官,五官不得不治。”意思是说,学习和记忆如果不能动员五官参加活动,那就学不好,也记不住。这说明远在2000年前我国古代人就已经认识到读书学习要用眼看,用耳听,用口念,用手写,用脑子想,这样才能增强记忆效果。

●宋代学者朱熹说,读书要三到:“谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼、口岂不到乎。”因为不论哪一种语言,学习目的总是为了读、写、听、说,这四种能力恰恰涉及到信息输入和输出的四种不同的通道,因此,我们在开展小学古诗词歌识实验时,利用的就是这种多通道记忆原理。让学生看、读、听、唱、舞,刺激到学生的多个感官,在他们的大脑皮层留下深刻的痕迹。

因而,古诗新唱便能让学生学习兴致盎然,乐学,易学,易记,易理解,效果自然显著!

小学生必会古诗赏析曲

百捷在线学习团队悉心精编《小学生必会古诗古诗新唱赏析曲》

选择古诗,随点随播。每一曲,皆取自《中国少儿古诗歌曲集》,朗朗童声更具作品渲染力,让孩子在欢乐的声乐之美中铭记中国名篇经典。

《江南》、《春晓》,在一片轻歌曼舞中艺术地再现了千里江南一轴烟雨长景:啼莺、红花、绿树、水村、山郭、酒旗、楼台,无一不在烟雨中。霏霏细雨,淡淡轻烟,这正是“江南春”的典型特色;优美的旋律把音节本来就十分和谐圆满的《春晓》演绎得十分清新、明快,让人感到一种乡野的情趣,一种温馨的感觉。

《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》,有意再现了青山对峙,轻舟似箭,猛浪若奔,碧水低回的壮美、开阔的意境。

《渔歌子》则用三拍子、同组音转换的方式,形成一种梦幻般的意境、印象派的风格。《江上渔歌》舒缓绵长,体现了情深意长的感情色彩;中音音域,给人一种云中漫步之感。《夏日绝句》则采用进行曲形式,每个音符都像进军的鼓点,低重音体现了一种力量的积蓄,有一股随时准备爆发出来的激情。

......

或仿木鱼声、或是牧童的牧歌声、钟磬声,悦耳之声余音绕梁。凡此种种,限于篇幅,不再一一列举。

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