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大学课堂的最后一排,为什么如此有吸引力?

原标题:大学课堂的最后一排,为什么如此有吸引力?

  大学校园中,有一场战争,从未平息,那就是抢座!很多同学都知道,如果是在期末复习的高峰期,那么自习室、图书馆就是学生必争之地。但是事实上,即使是在学期刚开始的现在,座位之争也从未平息,只不过这一次抢的不舍数量,而是质量了——目标瞄准教室后排的位置。

  早早占位子的大神们,总是那么低调。他们抢下的位置紧挨常年不开的后门,背倚实墙,像是与世隔绝一般,笼罩着强大的气场,远离点名提问。为什么争相坐最后一排?文都教育与你一起解密!

  为什么想要坐后排?

  相信不少同学都见过这样的课堂互动——老师想找人回答个问题,随便瞄了一眼,点了个离自己近的:“好,就决定是你了。”很多同学大概就是被这一招给吓住了。当然,除此以外,原因也是五花八门。不过,归根结底一句话可以概括:这个课堂对学生的吸引力不够大。

  课堂包含了许多因素——老师、教学内容、场所、教育方法等等,真正的好课堂从来不必担心前排空荡荡,后排紧梆梆。宋朝第一才子苏轼三度被贬,无论他到哪里,全国的读书人都引颈而望,许多学生随他一起游学;民国时期,胡适、蔡元培、鲁迅等先生,他们在哪,当时中国最爆满的课堂就在哪。学生们坐后排,归根结底,还是课堂经营的问题。

  只想安静地学习。

  有这样一群同学,他们对课堂互动并不感冒。安安静静的看书、听课、拍PPT、思考,这样的课堂节奏,对他们来说是最合适的。有的同学遇到一个问题,会顺着思路联想很多,老师的提问打乱了他们的思考。久而久之,他们便会离开前排。

  不感兴趣

  兴趣对一个人的学习非常重要,而学生对课堂的不感兴趣有2个方面。

  1)对教学方式不感冒。比如有的老师上课就是念讲义,这样的课堂当然让学生兴趣索然。把讲义拷贝一份,回去自学就可以了,何必还要听课呢?

  2)对教学内容不感冒。现代专业,尤其是文科类专业,时常会有被迫加入一些理工方面的内容,比如一些学校的经管专业,就要学高等数学。甚至有的学校因为推行通识教育的全面发展,将高数等部分理科科目列为必修,实在是苦了文科专业的学生们。毕竟,或许人家当年就是为了摆脱数学才选的文科呢。

  生理、心理原因

  昨晚通宵喝酒了,第二天上课想睡觉;和男朋友分手了,第二天心情不好,想趴一趴;身高19,坐前排会不会挡住后面的人?落枕了,脚崴了,大姨妈了……总有各种各样的生理、心理原因可以影响你。状态不好,上前排睡觉,会不会影响到其他同学?会不会影响到老师上课?再三权衡,还是到后排去吧,小角落不显眼,顺便收拾自己的情绪。返回搜狐,查看更多

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