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孩子不想学就不学,那还要父母做什么?

原标题:孩子不想学就不学,那还要父母做什么?

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不要和你做朋友

鲁尼快5岁时,经过慎重考虑,多地走访,我给他报名学跆拳道。小家伙一开始很喜欢,可是,上了两个月后,开始不耐烦了。

一天晚上,他终于说:“妈妈,我今天不想去上课!”“为什么啊?”“我不喜欢练跆拳道!”

对于孩子的这种反应,我早有预料,于是安慰了他两句,然后坚定地告诉他:“今天必须得上!既然报了名,就要坚持下去,妈妈会陪着你的。”

“不去,我就不去!”他继续闹,然后感叹了一句:“大人真幸福,想做什么就做什么!小孩真不幸福,什么都要听大人的!”

我告诉他:“很多事情你们小孩还不懂,不能做决定,就得听大人的!”

在没有孩子之前,我曾告诉自己:我要成为孩子的朋友,凡事跟他商量,绝不逼他做任何他不想做的事。

然而有了孩子之后,我的想法渐渐变了。

我渐渐发现,父母绝对不可能与孩子成为朋友,尤其是在孩子小的时候,父母必须替孩子做出正确的决定。有时甚至要逼他们做不愿意做的事,尤其是学习。

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尊重 ≠ 遵从

不知道从什么时候开始,中国的父母越来越“尊重”孩子,常常喊着给孩子“爱和自由”的口号,要求与孩子平等对话。然而很多时候却是矫枉过正、过犹不及,很多父母口里的“尊重”,变成了“遵从”。

于是,在孩子对舞蹈、音乐、美术等感兴趣的时候,二话不说报了名;孩子学了一段时间不耐烦之后,又遵从孩子的决定,不想学就不学了呗,没事,孩子快乐就好。

“不要逼孩子学他不想学的东西,孩子快乐就好”,这话听上去是对孩子的尊重,实际上却是对孩子的放任,是父母的不负责任。

孩子的学习,自然要尊重其兴趣为前提。但是大部分由兴趣引发的事情,经过一段时期之后,必然会遇到瓶颈,这时候兴趣可能就变成了折磨。

只要坚持下去,折磨过了,兴趣变成了特长,接下去就是享受。这种变成特长之后享受到的乐趣,又会驱动孩子继续深入学习,由此进入良性循环。

然而,以孩子的天性来看,早期处在一个探索阶段,对很多新鲜事物都很容易感兴趣。但要想仅靠兴趣和内驱力让孩子长期对一种事物感兴趣并坚持下来,基本上不可能

任何学习必然要经历一个枯燥乏味的阶段,这时候家长不“逼”孩子,让孩子“不想学就不学”,那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段。东学一下西学一下,永远体会不到深层次学习的乐趣,形成恶性循环。

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不顺从 ≠ 逼迫

当然,家长的“逼迫”需要讲究方法和策略,不要引起孩子的逆反心理。

俞敏洪的女儿从小学钢琴,七岁时获得了“温哥华少儿钢琴比赛”第一名,八岁时就考了钢琴10级。

当时,他太太以为家里就要出一个钢琴家了,于是开始给女儿加量。本来是每星期学习一个半小时钢琴,增加到每星期五个小时。

这使女儿的练琴热情一下子骤减,就在她要放弃的时候,俞敏洪对女儿说了一番语重心长的话:

宝贝,长大后, 每个人都会有很多孤单的时候。如果那时我和妈妈都不在你身边,如果能有钢琴、音乐陪伴你,你就不会感觉到孤单了,因为你能倾诉。要不要继续,你自己决定,这是老爸对你的一贯原则。

听完这番话后,她女儿不但没有放弃钢琴,反而更加自觉地练起了钢琴。后来,她的钢琴弹得越来越流畅,而且也开始对其他乐器产生了兴趣。

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学习需要父母

学习从来就不是一件轻松的事,它不仅需要孩子勤奋刻苦,也需要父母的耐心陪伴。

我的一个同事,每周风雨无阻地送女儿去学钢琴。女儿上课,她也跟着记笔记、背乐理。结果,女儿学钢琴10年,考过了钢琴10级,她也跟着学会了弹钢琴。

在学琴的过程中,她女儿也曾有过要放弃的念头,但正是她的这份认真和耐心,才让女儿十年如一日地坚持了下去,让弹琴成为了女儿最大的爱好。

所以说,真正的教育,跟父母是分不开的。一个优秀的孩子,绝不可能横空出世,其背后必然有着父母付出的无数时间和心血。

作为家长,我们都希望自己的孩子快乐,但那并不意味着什么都让孩子做决定,因为孩子还没有足够的见识和能力。

在孩子还没有能力做决定的时候,如果什么都听孩子的,那还要父母干什么?

在孩子的成长道路上,父母应该做的是要担起责任,走在前面,成为孩子的引路人。

如果不想让孩子长大后后悔,父母就要承担起责任,在孩子想要放弃某项学习的时候,对他说一声:“孩子,再坚持一下,我陪着你。”

引领孩子走出小小的舒适区,带着孩子走过前面那段不怎么顺利的道路后,他才能体会到付出后收获的喜悦。这才是给孩子真正的快乐!

正如龙应台写给儿子的那段话说的:

孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。返回搜狐,查看更多

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