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【杏坛回声NO.22】果园里的金子

原标题:【杏坛回声NO.22】果园里的金子

编者按:

在互联网技术与信息传播高速发展的今天,教育已不再是单纯的传道授业解惑,其更大的功用在于塑造灵魂与提升内涵。这便要求每一位教育工作者在教书育人、知识技能输出的基础上,以人文艺术和教育智慧去润泽学生成长。

因此,我们正式推出《杏坛回声》栏目。我们将在栏目中每天分享一则内容鲜活,富有真情实感的教育小故事,并邀请知名教育专家、学者、校长点评案例,分析其背后的教育哲学与深度思考。

我们希望,用每天一个教育小故事,带给学生、家长、老师们每天一点新启示,让关注教育的人,都能在阅读与分享中成长为更好的自己。

果园里的金子

从前有一位农民,他有一座非常漂亮的橄榄园。他非常勤劳,果园在他的照顾下郁郁葱葱。但他知道自己的三个儿子非常瞧不起农活,他们一心想通过冒险发家致富。

这位农民上了岁数,当他感到死期快要来临时,他将三个儿子叫到身边说:“儿子们,橄榄园里藏有一罐金子。你们想要,就去挖吧。”

儿子们想让父亲告诉他们金子藏在果园的哪一块地方,可他什么也没说就离开了人世。

这位农民死后,他的三个儿子就开始挖地,想找到那罐金子。因为他们不知道金子藏在什么地方,所以他们一致同意三人排成一行从果园的一头开始挖起,直到其中一人挖到金子为止。

他们挖啊挖,从果园的一头一直挖到了另一头,果树周围都被挖遍了,可还是没有找到那罐金子。看来一定是有人已经把那罐金子拿走了,不然就是他们的父亲在异想天开。三个儿子感到大失所望。

到了第二年橄榄收获的季节,果园里的橄榄树结出的果实比以往的都多。卖完果子后,三个儿子赚了整整一罐金子。

他们从果园里得到这么多钱后,突然明白了聪明的父亲所说的“果园里藏有金子,想要就去挖吧”这句话的含义。

点评嘉宾:重庆市南岸区珊瑚康恒小学校校长 钟敏

读了《果园里的金子》这则富有哲理的小故事,不禁让为人师、为人母的我陷入沉思:如果我们也拥有这位父亲那么高超的教育智慧,那我们的孩子一定会收获更加美好的生活和人生。

“教育智慧”是每一位老师、每一对父母都希望拥有的“金钥匙”,因为它可以启迪孩子去打开未来世界的大门。

可是,教育智慧从哪里来?

教育智慧仿佛让人看不见、摸不着,让人无法琢磨。其实,教育智慧就蕴藏在父亲这句简单的话语里:儿子们,橄榄园里藏有一罐金子。你们想要,就去挖吧。这句朴实的话正揭示了孩子们的成长秘密:孩子们的成长离不开具体的教育情境。我们要站在孩子角度,读懂孩子的所思所想所求,以孩子的欲望激发他们的觉知能力,从而获得对外界事物认知的建构,帮助他们形成新的正确的完整的人生观价值观,进而形成解决问题塑造人生的综合能力。农夫让儿子们去挖果园的经历就是给孩子们提供获得成长的生活情境,更是孩子们受教育的情境,孩子们的各种能力就是在教育情境中才获得了许多发展的可能性。

然而,我们有多少老师和父母能真正读懂孩子,读懂成长,知道“橄榄园”里的秘密,春雨润物一般地激发孩子,自觉自愿、兴致盎然地去“挖金子”呢?让我们共同去读一读蒙特梭利的《童年的秘密》,相信对这则故事中所讲到的教育智慧有着更深刻的理解!

让智慧在交流中共同流淌,从而产生新的智慧。

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