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【每日一练】小学教育教学知识与能力笔试考题

原标题:【每日一练】小学教育教学知识与能力笔试考题

1、数学小组、外语小组、绘画小组、声乐小组属于( )。

A,科技活动

B,学科活动

C,文体活动

D,课外阅读活动

2、报告会、讲座、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动,从组织形式来看属于( )。

A,个人活动

B,小组活动

C,群众性活动

D,社会活动

3、班级管理者通过制定规章制度,并运用规章制度管理班级。这种方法是( )。

A,制度管理方法

B,民主管理方法

C,自主管理方法

D,目标管理方法

4、学生根据自身兴趣、特长和实际需要参加班队活动,说明班队活动具有( )。

A,自愿性

B,多样性

C,差异性

D,实践性

5、芳芳是一名留守儿童,常常将自己封闭起来。班主任马老师常常扮演母亲的角色,关心芳芳的生活。此时马老师工作的方法是( )。

A,说服教育法

B,陶冶教育法

C,实际训练法

D,奖惩激励法

6、一些突发事件是学生出于某种动机或逆反心理有意引起的,强制或直接处理会起到适得其反的效果,甚至会激化矛盾,从侧面以轻松的话题化解可能引起的矛盾。这种方法是( )。

A,幽默化解法

B,因势利导法

C,迂回法

D,当机立断法

7、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评价。这项工作是( )。

A,建立学生档案

B,班主任工作总结

C,班主任工作计划

D,操行评定

8、下列选项中,不属于班级例会的特点的是( )。

A,常规性

B,强制性

C,事务性

D,民主性

9、课外活动的组织形式不包括( )。

A,个人活动

B,小组活动

C,群众性活动

D,班干部活动

10、班级平行管理的理论源于( )的“平行影响”的教育思想。

A,乌申斯基

B,马卡连柯

C,苏霍姆林斯基

D,乔姆斯基返回搜狐,查看更多

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