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「墨馨」父母必读:最好的教育是教会孩子如何“输”

原标题:「墨馨」父母必读:最好的教育是教会孩子如何“输”

父母不能永远守护在孩子身边,孩子的一生也不可能一帆风顺,父母唯一能做的,便是引导他们正确看待“输”。

从小输不起的孩子,长大后无法适应错综复杂的社会而变得苦不堪言,教会孩子学会输,会决定孩子一生的命运。

最近,看到了一则让人痛心的新闻:

江苏10岁女童因成绩差,家中服药轻生,留下一段3分25秒告别视频和374字的2页遗书。

女童在遗书中说:

“当你们看到这封信的时候,我可能不在世了,因为我学习不好,我死不是因为爸妈,也不是因为老师,是因为我自己……”

“我走了你们也不用天天打我骂我了,虽然爸爸妈妈打我骂我,但我知道都是为了我好。”

成绩不好就自杀,这是孩子“输不起”的表现,而教会孩子“输”,是中国人很缺乏的一种教育。

在我们的教育体系中,孩子从小到大,什么时候学习过如何体面并且有尊严地输?

其实老祖宗早已明白这个道理,说“人生不如意事十有八九”。既然不如意事十有八九,为什么我们从来不教“十有八九”时的心态和应对能力?十之一二的成功,被看得极其重要;十之八九的挫折,也被放大到无以复加。

失败很可怕吗?中国有无数的历史人物,之所以伟大,是因为失败,而不是因为成功。

岳飞是因为成功才伟大吗?

如果从我们现在的“成功学”角度来看,岳飞很失败。不管你仗打得怎么样,被人家N道金字令牌召回,最后还给办了,在当时的社会来说,他是一个失败者。

当时的成功者是谁?是秦桧。可是后来呢?秦桧在西湖边上已经跪了多少年,但岳飞是我们心目当中的英雄,对吗?

项羽是成功者吗?作为一个男人,一个将领,项羽已经失败到无以复加的地步了吧?都霸王别姬了。但是他仍然以英雄的形象,存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。

反倒是“成功者”刘邦,会让我们在内心里,产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。

父母最大的“赢”是教会孩子如何“输”。

还记得轰动一时的香港教育局局长蔡若莲的儿子潘匡仁跳楼事件么?25岁的潘匡仁从小就出类拔萃,中学就读香港名校,去过海外留学,毕业回到香港工作。

多才多艺,会弹琴,酷爱运动,尤其跑步和单车,生前在一次单车比赛中,因受伤没获得好名次,患了抑郁症,最终选择跳楼结束生命。出生优越,教育优良,本该绽放青春的年龄,仅仅因为输了比赛郁郁寡欢、放弃生命,让人唏嘘不已。

在现实生活中,孩子出事之后,父母的第一反应都和那位妈妈一样,幡然醒悟:在生命面前,成绩微不足道。

如果让父母在“孩子不想活了”和“成绩不好”中二选一,相信所有家长都会毫不犹豫地选择后者。

先要活着,然后才有希望,然后可以追求幸福。

与其在无法挽回的时候痛心疾首,不如及早教会孩子坦然地面对“输”,输得起,你就赢了。

现在的很多孩子都“输不起”。

大到成绩不好就自杀,小到一遇挫折就哭闹:

没拿到三好学生,哭得撕心裂肺;

没考到好成绩,一直闷闷不乐;

小朋友聚在一起玩游戏,孩子一输就耍赖、打人…

怪孩子自己吗?

很多家长只求孩子赢,牢记那句“让孩子赢在起跑线上”,不遗余力地对孩子进行智力投资:800万的天价学区房、妈妈放弃工作娱乐一心陪读等……

在他们眼中,孩子是自己的私有物品和炫耀资本,“一损俱损,一荣俱荣”,孩子输不起,家长更输不起!

著名学者刘震云在书中就写过:

生活本没有输赢,但如果你一旦有了胜负心,那就便是输家。

赢未必可喜,输未必可悲,胜负并不重要,跌倒了站起来的姿态才最重要。

“输不起”的不良影响。

1、孩子因为“输不起”而出现反抗、耍赖等行为,如果得逞,之后很可能故技重施;如果不能得逞,则产生更多复杂情绪,会逃避、会愤恨等等。

2、孩子不能正视“输赢”,太过计较,有可能为了“赢”而不择手段;还有的被“失败”刺激,从此一蹶不振,无所追求!

3、来自父母方面的逼迫,学业方面的压力,对自我的不合理评估,都是孩子身上背负的沉重枷锁,害怕“输不起”极易引发一系列心理方面的疾病!

如何让孩子“输得起”。

1、培养孩子的独立能力

培养孩子独立自主能力的就是把有些事情交给孩子,让他自己去做,这可以有效地提高孩子的自立能力。

自主、独立能力,对孩子的生活、学习以及成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。

现在家庭中的很多孩子,衣来伸手、饭来张口,自主独立能力很差,在现在的家庭教育中,培养孩子的独立自主能力显得尤为重要。

2、给孩子体验失败的机会

有的孩子输的时候大哭大闹,父母迁就孩子,刻意让孩子赢。而不知让孩子赢得了一时,赢不了一世。

英国心理治疗师尼克·卢克斯摩尔说:

“无休止地从失败的经历中保护孩子们对他们是有害无益的,当失败再次发生时,孩子们就会觉得很羞耻、难以理解甚至难以接受。”

3、培养孩子的豁达心怀

经常看到有家长这样教育自己的孩子:“他打你,你不会也打他呀?”“拿大的,挑大个儿的拿!”“你真窝囊,你不会跟他抢啊!”……这样的引导,怎么可能让孩子“输得起”?要想孩子输得起,首先就得培养孩子不计较。一个心胸宽广的孩子,还有什么不能容下的呢?

4、家长要摆正“输赢观”,注意言行

所有家长对孩子都寄予很高的期望,而且总会急切地希望孩子早日成才。

过程中难免会给孩子过度施压,言语上刺激,行动上逼迫,其实都是家长不适当的“输赢观”在作祟。

连大人都不可能保证工作一直顺风顺水,家庭一直和睦无争,又怎么去要求孩子一直表现优秀呢?

所以,家长首先要摆正自己的“输赢观”,再给孩子做出表率。

表扬孩子时尽量具体,认可孩子的付出,指出进步和不足之处,积极地帮助孩子正确归因,再寻求对策、制定切实可行的目标。

墨馨温馨提醒:

不打击、不挖苦、不嘲笑,教会孩子平常心对待,培养孩子正面的乐观感,孩子心境乐观,自然以阔达的心态对待输赢,做一个能赢也能输的大气之人。

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