>教育>>正文

幼儿英语到底有什么魅力?

原标题:幼儿英语到底有什么魅力?

2018-03-13Kinderpower

语言是人类文化的载体和重要组成部分,每种语言都能表达出使用者所在民族的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等,都是人类珍贵的无形遗产。

有很多没有参加英语启蒙的家长疑惑,幼儿英语究竟有什么魅力,让那么多家长带孩子学习,只是为了以后出国打基础吗?其实不然,幼儿英语的魅力不止于简单的英语学习,还可以培养孩子的英语思维及各种能力。

培养阅读能力

家长或者老师在培养孩子阅读能力的时,需要分成以下六个阶段:

第一阶段:聆听朗读

在这个阶段,孩子喜欢听大人读书,大人为孩子朗读绘本作品,语言简单,句子不长,句式重复性强。这个阶段的孩子喜欢简单的文字,也喜欢重复。这样的绘本朗读阅读,有助于孩子内化语言,孩子常常利用绘本图片的提示,一边看书,一边复述听来的故事。孩子其实并不太认识书上的单词,只是通过复述故事来假装阅读。

第二阶段:猜测词语

在这个阶段,孩子已经有了之前大量的聆听输入,会时不时猜测单词的意思。通过猜词,孩子逐渐明白阅读包括“看文看字”的过程,也包括“思考理解”的过程。在这个阶段,可以教孩子认识视觉词汇,教自然拼音,教孩子注意英文字母与读音的联系。

第三阶段:找到关系

经历了第二阶段之后,孩子有了一定聆听发音的基础和文本认读的经验,进入这个新阶段,孩不断熟悉字母与发音的关系,认读能力有了显著的提高,已经能够通过简单的书籍,体验流畅阅读的快乐,逐步培养阅读自信。

第四阶段:开始阅读

进入阅读第四阶段的孩子,孩子表现出随着阅读能力的提高,好奇心、求知欲越来越强,孩子已经把阅读书籍当作了解世界,获取知识的窗口,希望大量获取感兴趣的知识和信息。

第五阶段:阅读思考

这个阶段的阅读不仅仅是为了获得信息,孩子阅读各种观点的书籍,阅读过程中思考越发活跃,不再局限于文本的字面意义,而是能回应文本,积极思考后,能够提出自己的疑问、观点。

第六阶段:思辨与批判

孩子成为具有批判和反思意识的阅读者。孩子熟悉各种文体,能根据实际需要,综合运用各种阅读策略,如精读、泛读、略读等。第六阶段的孩子已经初步跨越语言文字的屏障,成为较为熟练的阅读者。

听说读写能力

试听模仿,加强口语训练

在英语学习视听说的入门部阶段。在没有文字的情况下,采用实物、图片、挂图、录音机等直观教学手段,让孩子多进行视听模仿。声情并茂的情景会话会给孩子一种身临其境之感。

用英语教学

用英语组织教学,可以烘托英语学习的气氛,增强孩子的求知欲,提高孩子的听说能力。这一环节非常重要,从最简单的日常英语开始,然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使孩子沉浸在浓厚的英语气氛之中。

在游戏中学习

孩子喜欢玩游戏,Kinderpower一直强调在教学中可以把游戏带入学习,让孩子在游戏中快乐学习,孩子不仅喜欢这样的学习方式,还很高效。

英语的魅力不仅限于培养孩子的阅读能力和听读的能力,更能够让孩子通过新的语言和多元的思维,打开视野,沟通世界。

返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
阅读 ()
投诉
免费获取
今日推荐