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中国的青春物语一旦残酷起来……

原标题:中国的青春物语一旦残酷起来……

2013年,那时《那些年》刚刚上映不久,青春片正处于崛起阶段。就在大家都在想着如何打情怀牌和利用明星效应来吸引观众眼球时,曹保平拍摄了一部名为《狗十三》的电影。

“我打你是因为爱你,你长大就明白了。”

相信这是很多人童年都听过的一句话。中国式教育与西方教育的一个本质不同,在于中国的父母想把孩子变成他们想要孩子成为的样子,而西方的父母则努力让孩子变成孩子自己想成为的样子。

“我也不想管他,但是我不管他怎么办?”试问,这样说得父母,你们真的有试着倾听过孩子真实的想法么?有时候孩子是需要一点自己的独立空间的,为什么很多学生会离开父母就不自觉,开始贪玩,很大程度上就是父母束缚的太紧了,孩子从来没有过机会去养成习惯,他们所谓的好习惯大部分是被父母逼出来的。

“小孩儿懂什么,就得管。”多少孩子就是在父母这样无知的话语中,渐渐失去了对于自己生活的判断力和控制力。也许你会说,父母都是因为爱你,才会这么严格的要求你。但是真正爱一个人,难道不是应该让他变成自己想要成为的人么?如果每个人生来都是为了满足别人的要求,成为别人想你成为的人,这真的算是一个真正的人么?

那些所谓的传统,儒家推崇的孝道,可能在某些历史时刻是必要的,但是随着时代的发展,有些观念不得不发生转变。中国人以“爱”的名义绑架了太多人,因为爱你,所以你必须听我的,我打你骂你你都要受着,因为我爱你。听起来是不是很流氓的逻辑?真正的爱,绝不是一方对另一方的绝对控制和占有,而是彼此尊重,理解,接纳。

我不想颠覆什么,只是不希望那些过去的悲剧重演,我爱我的父母,爱我的家人,尊重那些为了孩子牺牲自己的父母们。你们都很伟大,但是请不要用“爱”绑架一个你珍视的人,你认为对的事儿,在强加到对方身上之前,先问他一句,如果他不愿意,不要强求。每个人都有选择自己价值的权力,即使是错的,那也是他的选择。当我们懂得要为自己做出的选择付出代价,那才是真正的长大成人不是么?

青春片,一个曾一度被追捧的大热门类型,这两年却越来越显出颓势。唯一近来口碑不错的青春片,还要追溯到去年的《闪光少女》,没有矫揉做作的烂俗梗,没有一众大龄演员楞充小鲜肉,导演以二次元文化为依托,向观众传达了独属于九零后的精神面貌和价值追求。即使不被认同,也要努力追求自己的价值,这是一个追梦不丢人的年代。

2013年,那时《那些年》刚刚上映不久,青春片正处于崛起阶段。就在大家都在想着如何打情怀牌和利用明星效应来吸引观众眼球时,曹保平拍摄了一部名为《狗十三》的电影。

这是一部和现在绝大多数青春片截然不同的讲述青春的电影,伴随着主人公成长的,不再是丰富多彩的学生活动,同学间的勾心斗角,而是那些在每个人的青春中都不得不经历的,成长的重要时刻,那些残酷的,我们不愿回忆起的时刻。其中对于“中国式教育”体制的批判,对于青少年个人成长的那些苦痛,挣扎都表现得淋漓尽致,发人深省。

但就是这样一部令人惊艳的作品,却在上映当年惨遭禁映,为什么会被禁呢?我反复的思考着这个问题,相关的审查者到底在怕什么?找了好久,终于得以看到这部《狗十三》,看完我明白了,因为那些审查者不想让更多的人醒悟过来,我们的教育机制是有问题的,因为那些人不想让孩子知道,其实自己不必像现在活得这般丧失自我,他们本可以有更多的选择。

影片的故事并不复杂,刚上初中的李玩和爷爷奶奶住在一起,母亲早逝,父亲再婚,她时常被不安全感包围着。父亲送来一条狗给李玩,李玩对其疼爱有加,但是由于爷爷的疏忽,狗不小心跑丢了。自那时起,李玩的生活开始发生天翻地覆的变化。

导演始终将镜头对准李玩,这个躁动叛逆的青春少女身上。片中处处能够看到李玩对于家庭的反抗和想要逃离被束缚的生活,比如当狗刚被送来家时,因为听说是父亲送来的,她便让奶奶联系父亲把狗送走。每晚虽然爷爷奶奶都会给她做饭,但是李玩还是会自己偷偷下面条吃。因为父亲再婚,李玩被长期寄养在爷爷奶奶家,虽然老人们都对她疼爱有加,但是毕竟不是父母,观众能够感觉到李玩的缺爱和孤独。

为了展现李玩与家人的疏离以及孤独,导演在视听上也做了很多文章。比如影片开始不久,晚饭时间李玩没有跟爷爷奶奶坐在餐桌上吃,而是一人拿着碗走到了电视机旁,有一个画面是李玩位于画面左侧前景,爷爷奶奶在画右后景,三人形成了一个纵深的前后景关系,导演借此来表现李玩与家人间的距离感。

当李玩与父亲以及后妈还有弟弟一起出去散步时,父亲走在最后面打着电话,后妈带着弟弟走在前面,只有李玩被夹在二者之间。通过这样的场面调度,观众能够很直观的感受到李玩的孤独和与家人的疏离,父亲为了工作没空理会自己,而后妈也并非自己真正的家人,那一刻虽然没有言语,却足够令人共情。

最直接的一个镜头,是在这场戏随后李玩随父亲赴酒席时,父亲,后妈和弟弟随着旋转门走进了酒店,只有她被隔绝在三人之外。这个镜头可谓是极其精准的展现了李玩如今在家庭中的位置,她无法融入,也不能接受,但是现实是,她必须忍耐和试着接纳这一切。

李玩在片中,一次次的希望,又一次次的看着希望破灭,那些她所坚持的,相信的,都被无情地剥夺,打碎。那条名为爱因斯坦的狗因为爷爷的疏忽而走失,其实李玩本来对这一切并非完全的不接受,但是当后妈拿来另一条狗来欺骗李玩这就是爱因斯坦时,她终于忍受不了了。为什么要通过这样的手段来安慰自己,为什么不能就面对这一切,去试着找一找真正的爱因斯坦。大人们面对事情时的逃避和虚伪,这些才是真正让李玩失望的地方。

李玩因为痛失爱犬而情绪失控,这些在大人看来却是无理取闹,不孝顺,孩子的情感得不到释放,最后只能借酒消愁,却不免遭受父亲的打骂,骂她喝酒,骂她不懂得尊重老人。讽刺的是,这个责备李玩不能喝酒的父亲,在和客户的酒局上,主动拿起杯子给她,并让她陪客户喝酒。

父亲答应李玩陪她去天文馆,嘴上答应的好好地,但是却因为陪客户而耽误了。当李玩独自一人跑到天文馆,一切都已经晚了。弟弟因为顽皮逗狗,被吓到哭着找妈妈,结果狗就这样被送走了,即使李玩再怎么痛哭求情,也无济于事。当李玩终于能去找到那条被送走的狗,却发现,他已经死了。

就像片中那只误闯进教室的蝙蝠,他是这个狭小空间的异类,躁动的煽动着翅膀,只为逃离这个束缚自己的空间,却在最后被书敲死在地上。这似乎是李玩生活的真实写照,无论是自己的房间,还是学校,她一直被束缚着,被大的环境,被家庭,被父亲。片中有很多类似的隐喻镜头,比如爱因斯坦刚到家时努力的想要从纸盒里跑出来,却怎么也没有办法,导演用一个俯拍的全景镜头来拍摄这一场景,显得尤为有深意。再有一个类似的镜头,是李玩去收养所找狗时,她奔走其中,数次镜头从笼子内拍摄笼外的李玩,被栅栏束缚,到底谁才是被囚禁的那个。

似乎是有意而为之,导演在最后做了一个父亲与女儿的和解。父亲在女儿身边痛哭,他责备自己不是一个好爸爸,那一刻,李玩明白,每个人都有自己的苦衷,即使是平常坚强严肃的父亲。无可奈何,但是又没有任何办法,生活似乎就是这样的无力,我们改变不了什么,只能求着不要被改变。

最令人心痛的,是在影片的结尾处,李玩和表姐散步时遇到了丢了的爱因斯坦,但是此时李玩已经不再那么想要它了。幸好它没有认出我,这句话是多么的令人心碎,这个女孩已经不再是那个情感充沛,敢于挑战权威的人,而被磨成了一个认命的普通人。这是谁的错?是她不争气,还是这个狗13的社会太泯灭人性?

成长的镇痛,让我们认清自己不再是宇宙的中心。这个世界有其运行的规则,你无法改变什么,但至少,也要努力不被改变。或许没那么容易吧,但这就是你放弃的理由么?坚持吧,不要被打败,即使头破血流,也不要认输,好么?

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