>教育>>正文

三平:帮助孩子平稳度过早恋时代。

原标题:三平:帮助孩子平稳度过早恋时代。

帮助孩子平稳度过早恋时代

编辑 | 张三平

“早恋”一词只在中国内地被广泛使用,其他国家和地区少见。早恋一般指未进入大学阶段的青少年之间发生的爱情。经过二十年在中国的调查表明,在中学阶段发生过感情的人很多。而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。只有相互有好感,才能发展成为真正的早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上,心理转化为行为的实践。面对孩子早恋,很多家长都不知所措。

一、恋爱是世界上最有趣的游戏。

爱情是生命本身的遗传真理,是人的思想对于生命思维的形式表达。真正的爱,有着对生命的平凡和生命的孤独的深刻觉悟。读书、写作、弹钢琴也有趣,但都比不过恋爱。爱情可以带来奇迹,改变意识里不可能改变的人,做之前不肯做的事。当爱上一个人时,整个人变得无比亢奋、生机怏然。仿佛从平庸的生活中腾空而起,在蔚蓝的天空自由飞翔,这就是爱情的魔力。

从陌生到熟悉、产生好感、滋生爱意,还是一见钟情,爱不需要任何理由,人生的意义就是爱和守护所爱。早恋的孩子想爱,这种行为本身是圣洁的崇高的。谈爱需要爱的能力,包括付出的能力、宽容的能力、理解的能力和承担责任的能力。人爱的越深,依恋感就越强,只想在一起,不想分开。未成年人爱的能力不具备,自制力较弱,一些家长老师认为,早恋就是毒药。

二、早恋已成为不可忽视的社会现象。

有些孩子10来岁,父母非常紧张孩子的早恋问题。王女士向专家们倾诉,她的女儿在读初一,半个月前偶然在电脑上看到女儿的聊天记录,居然有人称她为“老婆”。经过一番严肃审问,女儿承认班里有好几个男同学追她,让她摇摆不定。“恋情”曝光后,乖巧的女儿变得不爱说话,每天回家就把自己关在屋里,王女士苦想办法找不到良策。

北京大学社会调查研究中心近日发布了《2015年中国人婚恋状况调查报告》,数据显示,全国34省份地区初婚年龄都在27岁左右,其中,博士人群平均恋爱次数达到6.87次,而95后的年轻人第一次性行为发生时间平均为17岁,相比于80后的22岁提早了5年。

调查数据显示,被调查对象中超过一半的人(51.09%)在18岁之前(含18岁)发生了人生中的初恋。不同年代人群的第一次恋爱年龄差异较大。1980~1985年出生的人,第一次恋爱年龄平均为18.54岁。而到了90后特别是95后,第一次恋爱年龄分别为15.18岁和12.67岁。从区域上看,各省人群的第一次恋爱平均年龄在15到17岁左右。相对而言,内陆及欠发达地区的初恋年龄较早,其中陕西省最早,平均为15.08岁。

值得注意的是,从家庭背景方面来看,父母存在感情问题的家庭孩子初恋时间更早。具体而言,离异未再婚、离异且一方再婚、离异双方再婚、分居家庭孩子的初恋年龄都在16岁及其以下(分别发生在15.23岁、15.50岁、15.82岁和16岁)。而父母感情状态良好的家庭孩子第一次恋爱年龄都接近17岁,相对较晚。

三、早恋对孩子有一定危害。

影响学习 :首先早恋是极其影响学习的,这个时间段的孩子都处在学习阶段,这是为以后的人生打下基础的时刻,偏偏早恋的出现,让孩子们花费更多的时间在“谈情说爱”上,而且是一份注定失败的情感。上课的时候难免恍惚,注意力不集中,对孩子的学习效果也产生较大影响。

错误感情观 :孩子一般天真又执着的,发生了早恋后就会觉得这就是“爱情”,所以这才有了很多家长在察觉自己的孩子早恋了后,进行阻止而没有什么效果的原因了。错误的爱情观念给予了他们“爱”下去的理由,而每对相互喜欢的人之间都会有不愿放弃对方的一种信念,但是这种信念发生在了孩子身上,就成为了错误信念,更会在以后的人生中让他们经受更大的挫折。

挫折感增强 :我们都知道早恋大多是失败的,而孩子们承受能力不可能和成年人相同,所以当他们真的面临这种早恋的失败的时候,就会出现一种自暴自弃的情绪,往往在这种感情受到伤害的时候抽烟喝酒、不学习,而沉浸在伤害中的人是不会在乎别人的感受的,孩子表现的更明显,一旦性格养成便会被身边人孤立成一个“坏孩子”的圈子里。

身体的危害 :早恋发生性关系的也变得屡见不鲜起来,不管家长朋友们是多么的不情愿,这样的事情屡屡发生后,需要父母尴尬去面对。过早的发生性关系会给人的身体带来很大的危害,女性会极大增加妇科病的几率,身体也会因为外界刺激过早的成熟,而男性只是身体上相对的比女性所受伤害略小一些,但与幼女恋爱发生关系将面临刑事处罚的可能。

四、小学阶段所谓的早恋,大多是好奇心作祟。

小学生情书走红网络

最近有网友发布的一些小学生情书走红网络,可谓完虐单身汪:“我对你的爱很深很深,像无底洞一样……” 稚嫩的语言逗乐了诸多网友。图为网友发布的小学生情书。

小学生情书走红网络

有网友整理发布了一组“小学生情书”,逗乐了众多网友。喜欢、爱、永远,这些词语被小学生们用的极为顺畅,仔细读还能发现疑似“三角恋情”、“生离死别”等等剧情。网友在觉得可爱、好笑之余,也纷纷感叹,“小学生都在谈恋爱了,我们还是单身汪”。

五、防微杜渐,学校绞尽脑计,可谓用心良苦。

山东枣庄舜耕中学:中学为防早恋发男女生交往“十不准”。山东枣庄舜耕中学为防早恋,发布男女同学交往“十不准”。包括:不准以兄妹或其他亲密词语相称;不准单独陪护就医;不准在校内过生日;不准肩并肩到茶炉房接水或在校园内闲逛……这一规定引起了很多争议。学生认为学校管理太严,“快抑郁了”。家长则认为,学生谈恋爱会影响学习,所以“应该支持学校”。

山西榆林神木中学:分开就餐防早恋,学校用心良苦。

有读者反映,神木县中学在学校食堂分设了男生就餐区和女生就餐区,禁止男女学生在吃饭时“混坐”,一经发现会遭到巡查老师的训斥。华商报记者了解到,该项措施已实施数月,校方称此举是为了防止早恋,且“效果显著”。

据该校高二一名学生反映,2015年底学校突然在食堂贴出公告,要求让男女生分区就餐,并且由专人负责检查,一旦发现有男女混坐的情况就会遭到训斥。据称,学校此举是为了防止男女学生在一起吃饭时有暧昧动作。

对于学校这一规定,大多数学生觉得完全没有必要。“以前也大多是男女分开就餐,个别在一起吃饭的同学也并非就是在谈恋爱,有时可能是在探讨学习问题,有时就是在一起聊天。”该校高一学生小马说,不禁止时大家也没有觉得有什么异样,学校贴出公告后反而让很多学生感觉不自在,私底下议论纷纷。据该校学生介绍,这张分区公告就摆放在食堂门口位置。同学们基本都能遵守,每到吃饭时间,男女生分别坐在餐厅两旁,泾渭分明。该校高三学生小童称,同学们对于学校的这个规定很不理解,但又无可奈何。

六、面对青春期早恋的各方态度。

很多家长视早恋为洪水猛兽,认为中学生的爱情就像是“毒药”。其实,成年人不应该诋毁感情本身,恋爱是人成长的毕经。中小学生早恋来得快去得也快,只要好好沟通,影响就不大。

学生说:最烦家长乱管制。“早恋大多是因为父母给的爱太少了。”高一学生小秦说,住读的同学最易谈恋爱,就是因为平时和父母缺少沟通。本来进入青春期后对异性就有好感,一旦身边出现一位关爱自己的同学,就难免动心。

发生这种恋情,学生们说最怕老师和家长公开出面阻止。学生小任说,有时本来只是同学相互的一种好感,却被大人们说成是恋爱,并且非要管这管那,不停追问,弄得心里很烦,有时也会弄假成真了。

“其实我们自己会处理自己的感情,发现这段恋爱不适合自己,都会选择放弃的。”高一女生小蒋说,家长不要小看他们的认识能力。她说,看到身边不少谈恋爱的同学,虽然一时轰轰烈烈的,但持续时间没有一个超过一个学期,“相处时间久了,慢慢认识到对方的缺点,就自然会分开。”

专家说:抵抗早恋靠亲情。抵抗早恋最有效果的武器就是家庭和亲情。儿童医院心理科主任梅其霞说,孩子进入青春期以后,家长们一定要抽出时间来和孩子沟通聊天,最好是同性家长与孩子多谈心,了解他们内心真实想法。女生一旦早恋,父母一定要教她学会一些必要性知识,避免身体的伤害。同时,家长应非常留意不要给她创造独处的机会。例如不要让孩子单独租房住,孩子周末回家里以后也不要让她单独一个人在家。

无论发生什么事,父母都要做孩子最可靠的港湾。“比如女孩子不小心怀孕了,那也是一只迷途的羔羊,更需要家长的关爱,父母一定不能放弃孩子。”他认为,家庭的温暖能抵抗一切早恋。

老师说:应尊重学生的感情。心理老师邹红说,她在心理咨询过程中碰到的多个案例,因为一些父母和老师的不当处理方式,反而适得其反。她说,曾经有一位女生因为谈恋爱被老师请家长,父亲一到学校就当着同学的面骂了女儿几句,结果这个女生当即爬上教学楼栏杆要往外跳。

“孩子们都是有强烈自尊的,无论是老师还是家长,首先是要尊重学生,然后与他们进行沟通,对早恋宜疏不宜堵,大家们不能先入为主认为恋爱是十恶不赦的事,更不可因此对孩子有过激行为。”邹红说。

“学生进入青春期以后谈恋爱是天经地义的事情,学校老师一定要站到理解和尊重孩子的立场上。”重庆十八中校长马培高说,老师在这个过程要一方面要给孩子更多的宽容,另一方面要给他们生理和心理知识进行“补课”,做更多的疏导工作。

七、处理早恋的一些建议。

对家长而言。要理解并尊重孩子的情感变化,不要给孩子扣上各种消极的帽子;要积极陪伴孩子青春期的独特阶段,给孩子必要的人生指导,而不是棍棒、打骂和威胁;要记得父母是孩子永远的最坚强后盾,帮助孩子协调处理好青春期的种种困难和烦恼。不要把孩子对异性有好感当成是洪水猛兽;不要把早恋等同于道德败坏;不要忘记自己也曾经有过青春萌动的时光。

平时要与学校保持密切的联系,积极与老师交流,同时在早恋问题方面积极的配合老师行动,帮助孩子平稳度过早恋时代。日常生活中多与孩子进行情感交流,能及时的发现孩子的情感波动,进而更好的把握孩子的心理变化。家长只过问学习成绩,只会让孩子与父母产生隔阂,同时还有可能会从别人身上寻找情感的依赖,从而容易引发早恋。

对老师而言。每个家庭的条件不同,孩子的性格也就不同,解决孩子早恋问题一定要结合孩子的性格特点来进行科学的处理,以免错误的方法给孩子造成伤害。要为学生保守秘密;为孩子提供可靠的情感支持;开展有意义的相关活动,引导学生理智认识处理情感问题。同时,不要过度营造早恋可怕的神秘紧张氛围;不要到处传播学生的私人信息;不要伤害诋毁学生的个人情感。

对异性有好感,就正如树要发芽、长枝、开花、结果一样正常。一定要让孩子明白恋爱是没有错的,不要对自然情感有犯罪感。引导他们不要轻易随便地表达情感。珍爱自己,让自己的情感在最合适的时候赢得真正属于它的精彩。花儿开得过早,会提前凋零,结不出饱满的果实。要尊重自己的情感,不要随意滥用;要尊重自己,不要做出伤害自己和他人的行为。

对学校而言。学校就是让孩子犯错误的地方,孩子在成长过程中会遇到种种的坎坷和困惑,尤其在感情方面,有很可能会由于一句简单的话或者是一个简单的表情而喜欢上一个人,因为孩子的心理是最单纯的,他们的感情也是最单纯的。这个时候如果学校直截了当给予否定,直至劝退或开除,只会让孩子纯洁的情感受到伤害,从而在漫漫人生路上留下阴影。

处理早恋这个问题,学校要有足够的耐心,孩子们的感情是美好的,喜欢一个人意味着孩子开始成熟。只要给与他们适当的关心和引导就能很好的帮助孩子解决早恋问题。在教育的时候必须要顾及到孩子的感受,严厉与包容并存。与其粗暴批评和阻扰,不妨让孩子的思想上进行提高。只有孩子的思想正确了,他们就可以自己去解决不该出现的感情问题。

家长们、老师们、校长们,在我们的眼里,也许孩子们的恋情出现的过早,但在教育、阻止、干涉、纠正他们的过程中,请不要忘记我们自己也曾经有过青春萌动的时光。

本文参考完美熊宝宝的博客、e都市等媒体相关文章

返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
阅读 ()
投诉
免费获取
今日推荐