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作为一个运营,为什么你不能太“专业”?

原标题:作为一个运营,为什么你不能太“专业”?

随着移动互联网进入下半场,我们发现,很多此前曾经红极一时的运营岗位,正在逐渐褪去泡沫,恢复本来的面目。

比如,2013年前后正是移动互联网的红利期,人人都在做APP,那个时候,一个能做好APP推广的运营,无疑是非常值钱的;同时,无论是大厂还是创业公司,也都不惜砸重金去寻找这方面的人才。但到了今天,2018年,可能已经没有人再拿APP当作“创业必备”或是“新产品必备”的东西了,因此,相关的岗位薪资也逐渐退回本来的水平,甚至在招聘需求上也大幅度减少。

在这种情况下,对于运营来说,如果你只会做APP的推广这一件事的话,你的未来在会哪里呢?

我想,你的答案肯定是不清晰的。

其实,作为一个运营,到了1-4岁这个阶段,可能更应该让自己身上能够具备一些“多面手”的特质,而不是让自己的能力面变得过于狭窄,否则你很可能会在持续变化着的互联网这个行业内可能会面临着更多的焦虑和不安。

举例来说,假如你现在在一家做互联网医美的公司工作,你做的事特别聚焦,就是去大量拓展一二线城市公立及私立整形医院的医生到你们的APP上入驻,并开放医美项目咨询,你很长时间里在做、在关注的都是这一件事,也只能干好这一件事,那么假如有一天你所在的这家公司倒闭了,或者这个业务被砍掉了,现在让你再出来找工作,你觉得你能去一家什么样的公司做些什么呢?你还能找到一份“专门去拓展一二线城市公立及私立整形医院的医生”的工作吗?

所以,对于1-4岁的互联网人来说,我们认为优先要解决的问题是要让自己尽量去掌握一些通用的、无需依赖于特定环境或工具的工作方法或技能。

换句话说,在“运营”这个职业下面,其实存在着一些工作方法和能力,是你一旦掌握了之后,无论你进入到任何一家公司,更换到任何一个行业,服务于不同的产品形态,你一定都能用得上,一定都能让你去发光发热的。

这些工作方法和能力典型比如:文案项目管理常见的第三方推广操作逻辑基础的数据分析常见运营指标的管理与拆解常见活动的策划和运营执行落地……等等。

所以,在1-4岁这个阶段里,我们建议对于一个运营人来说,最佳的选择,就是要把这些常见的通用技能至少都要修炼到60-70分,能够做到但凡有相关工作交到你手中,你基本都能完成到及格水平以上,一旦你能做到这一点,可能你对于“变化”和“不确定”的焦虑和恐慌可能会减轻很多。

因此,为帮助更多处于这个阶段的运营人能够早日成为运营“多面手”,规避掉职业生涯中不必要的焦虑感,我们的教研团队结合实际岗位和工作情况,开发了这门“互联网运营P2系列课程”。

这门课程由三节课联合创始人&《运营之光》作者黄有璨、爽哥英语联合创始人小东主讲,过去一年中共开设9期,累计有1500余位学员通过运营P2实现了升职、加薪,或是在日常工作中获得了更多来自老板和同事的肯定。

如果你正好是1-4年经验、对自己的未来还不那么清晰的运营人,相信这门课能够给到你一些未来职业生涯发展中的“安身立命之本”。本期即将于5月24日开课,目前仅剩最后32个名额,想要报名的同学可以直接拉到底部去扫码抢座啦!

其他说明

1.课程内容:包括文案运营指标的拆解工作事务的管理推广和营销活动的策划与执行面向内容的组织和运营项目管理等模块,确保在运营常见和通用的领域内都给到你一套较为全面的工作方法。

以下是课程大纲,供参考。

2.课程模式:全程配有三节课“魔鬼训练营”相关服务,全程班主任+多位助教带班,全程强化训练+助教批改点评辅助学习。同时,课程中提及的与运营各大通用技能有关的每一个核心技能点,我们都设置了大量实战练习,并确保每一个人的每一次练习都有助教1对1给予反馈。

举例来说,在文案这一模块,我们会有包括如何找产品卖点、如何撰写文案、如何修改文案等几个部分的内容,逐次教给你相应的方法和技巧,最后会针对不同的技能点展开深入练习。下方是作业案例展示:

3.学习周期:5月24日-8月24日,正常学习周期在2个月左右,3个月课程有效期内可无限重复观看。

本期仅剩最后32个名额,错过这期还要再等1个月,学习的时间每分每秒都不能浪费,想要快人一步的小伙伴赶紧扫描下方二维码去抢占最后的名额啦!

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