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提升孩子社交能力,在家就可以训练,中功以上孩子父母可学习

原标题:提升孩子社交能力,在家就可以训练,中功以上孩子父母可学习

谦谦君子,温润如玉。如果谁能被这么称赞,那他在待人接物能力必定很强,但没人相信这种称赞会落到自闭症患者的头上。

自闭症患者多数都有社交障碍,甚至部分患者根本没办法社交,所以有家长干脆放弃了培养孩子的社交礼仪。实际上除了部分重度自闭症患者,通过细致、合理的康复训练,也可以变成社交能手。下面我们训练孩子接待客人来举例。

细分接待步骤

端午节马上到了,也许你家会有客人来,总不能有人来就把孩子锁屋里吧。所以我们可以这样训练孩子:给客人开门,跟客人拿拖鞋,跟客人问好,给客人倒茶,陪客人聊天,送客人走。针对每个步骤对孩子进行训练,其中有些步骤可以根据自身情况省去或者添加。

这样做的实质是将所有普通孩子该有的反应一一条理化、、简单化、流程化,并将其转化成可以辅助完成并可以用明白的语言描述的步骤了。按照这个逻辑,不单只是教“接待客人”,很多其他的社会活动我们都可以这样分解了来教。

及时鼓励孩子

既然我们能将孩子接待客人的流程进行拆分,同样可以对孩子的表现进行表扬。每次客人来,孩子按照我们的流程接待了客人,我们就当即给孩子表扬和奖励。也可以给孩子一个光荣榜、黄豆储值瓶,每次孩子做的好就给她们记一笔、一颗黄豆,这些都可以换取他们喜欢的食物,这样会提高孩子积极性。

对不当行为进行规

虽然我们事先可以预估一些情况,但不少自闭症患者在真正接待客人时还是可能出现一些“意外”。

比如说:有孩子比较喜欢拥抱和触觉感觉,所以遇到喜欢的客人,就会凑得比较近的去跟客人说话;再比如说:如果客人进门时手上提了孩子爱吃的零食,就会直勾勾的看着零食忘了人。

这个时候就需要对孩子的行为加以规范了,情景再现是一个绝佳的主意。可以让朋友扮演客人,让孩子联系接待,在这个过程中父母充当孩子的辅助者,在她表现不当时给与她恰当的辅助或者指导。如果时间允许的话,这样的情景扮演可以一天来个两三次,效果肯定非常好。

按照以上方法训练孩子,也许很快他们就能成为温润如玉的谦谦君子或者是彬彬有礼的小公主了。按照接待客人的训练方法,家长们也可以针对自己孩子的其他问题触类旁通,找到存在问题的环节并加以训练,我们一起加油。

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