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在孩子16岁前,家长必须做到这4点,否则将来孩子很难成才!

原标题:在孩子16岁前,家长必须做到这4点,否则将来孩子很难成才!

自孩子出生以来,家长的观念和教养方式无时无刻不影响着孩子的成长。一般来说,父母给到了什么,孩子将来便能够拥有什么。在孩子成人前,会经历人生的4个关键阶段。那么,在不同的阶段中,我们到底应该给予孩子什么?

0-3岁:自己带孩子

0-3岁的孩子,一般称为婴儿期。很多家长认为,这时期的孩子没有什么记忆,也学习不了什么东西,只要好好长身体就行了。

其实不然。3岁前,应该关注婴儿的情感需要,多陪伴孩子,帮助他们培养安全感,十分重要。

处于这一阶段的孩子,需要与人建立一种稳定的依附关系,而不是培养适应能力。这种依附关系,最重要的体现就是妈妈。

研究发现,由父母自己带的孩子更容易获得满足,安全感建立会比较牢固。妈妈的母乳喂养,爸爸的怀抱接触,父母的声音表情等,都会给孩子一种稳定的踏实感。

而那些很小就由祖辈或保姆帮忙带大的孩子,在成人后,内心的安全感会极度缺失。

这就很容易导致他们经常表现出一系列的反常情绪和行为。在为人处世上,他们可能会表现的对某个人产生特别依赖,也可能会完全不信任别人。

3-6岁:挖掘孩子兴趣

3-6岁的孩子,又被称为学前期。这一时期,孩子的生活范围在渐渐扩大,独立性、好奇心在慢慢增强。此时,孩子需要掌握一些生活常识,以便更好地融入到社会中去,但是因为能力有限,往往需要家长的帮助。

不难发现,这个时期的孩子思维活跃,听到的越多,看到的越多,他的大脑发育就越快,人也会更聪明。

成年人常常错误地认为,幼儿可以按照规则来学习。然而,意大利幼儿教育家蒙台梭利却说“游戏就是儿童的工作”。

想让孩子以后变的更聪明,在3-6岁时,家长就需要提供各式各样的不规则的刺激体验。

比如:陪着孩子做各种益智游戏,锻炼他的反应能力。或是,带孩子去图书馆,感受安静的氛围。或是去博物馆、科技馆,激发他们的好奇心。

比如:他对汽车很感兴趣,你就可以带他去看一些科技展。若是他喜欢色彩、图案,你就可以带他看画展。

当然,最重要的,还是要善于发现孩子最感兴趣的东西,从而重点启发和培养。

6-12岁:培养良好习惯

这个阶段又称童年期,是孩子上小学的阶段。处于这一时期的孩子,以学习间接经验为主,具有一定的强制性和被动性。

在6-12岁,帮助孩子养成良好的习惯,不仅更容易让孩子接受并执行,也将为孩子今后井然有序的生活奠定基础,让孩子受益终生。

学习习惯:在学习成绩上,可以采用多种方法帮助孩子爱上学习,从而养成良好的学习习惯。比如:通过表扬、鼓励或树立榜样的方法等,帮助孩子培养学习兴趣。

或是,引导孩子通过制定自主学习计划和目标来提高自主学习能力。或是,适当放手让孩子自己去发现学习技巧和学习方法等等。

生活习惯:想让孩子有一个健康向上、积极乐观的生活状态,就必须让孩子养成良好的生活习惯。

比如:教会孩子整理自己的房间,保持卫生,及时洗手等等。通过让孩子学会一些基本生活技巧,做一些力所能及的家务来锻炼孩子的主动性和责任感。

阅读习惯:大多数优秀的人都保持着良好的阅读习惯。想让孩子从小爱上阅读,作为家长首先要学会如何阅读。在孩子发展阅读的初始阶段,我们最好以纸质书籍为主,从绘本故事到深层阅读递进。

同时,根据孩子的认知水平和兴趣爱好来选择不同的书籍。比如:孩子喜欢动漫,我们就可以买一些动漫图册;孩子喜欢动物,我们就可以买一些自然科技杂志。

12-16岁:开拓孩子视野

这一阶段的孩子正处于青春期的飞速发展时期,他们的记忆力能达到人一生中的巅峰。但是,由于处于逆反期,孩子在性格上往往比较反叛,大多数对前景感到十分迷茫。

他们渴望成熟,却又摆脱不了孩子气。很多时候他们不知道自己到底要做什么,这反映在学习上,就是厌学情绪。

此时,适合带孩子去大城市体验,或是看看展览和各个名牌大学。或是带孩子去旅游,去参加一些社交活动、比赛,见识不一样的美好。

在这个过程中,会让孩子逐渐形成自己的意识,激发上进心,确定努力的方向。

带孩子出去增长见识,开拓他们的视野,既能激发他们努力拼搏改变命运的决心,又能安抚他们比较浮躁的心态。

父母决定了孩子的现在,更影响着孩子的未来。

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