马家辉:我老师的老师教给我的事

原标题:马家辉:我老师的老师教给我的事

摄影:廖伟棠,来自:南都周刊

理想国按

理想国按

马家辉的老师是李敖,李敖的老师是胡适,这三位师徒都热爱一件事——读传记。

读的可不光名人的传记,坏人、大盗、汉奸的传记也照样津津有味。

这不,照片里让马家辉看得入迷的是一本“香港赌博史”,里面想必赌神、赌圣、赌侠的故事少不了。

很多人说,传记不就是那些人的八卦吗?这你就要好好听听马家辉给你掰扯掰扯了。

分享马家辉在知乎的演讲,也向读者朋友推荐他在知乎开设的“私家课”,传记一般解说拆解一百多位大师名家。

在这样一个八卦主导的年代,传记真的太重要了。

多读传记,少听八卦

整理自马家辉知乎演讲

1

你要壮大起来,才能面对种种挫败

今天,我想和大家聊的主题是「交朋友」。

我老师李敖的老师——胡适喜欢引用一句话:

「交友以自大其身,求士以求此身之不朽。」

这句话当然不是说,让大家多交朋友,多出去吃饭,把自己吃胖了。

「自大其身」,就是让自己的身体壮大起来、强大起来。「壮大」很重要,不管我们是男是女,80 后还是90后。甚至不管我们有钱没钱、做什么专业,在我们的生命里总会有遇到挫败的时候。

这时,你就要壮大起来,才能面对种种的挫败、挫折。

如何让自己壮大呢?就是交友。

在胡适那个年代,没有手机、电脑、互联网。胡适交友的第一个方法就是应酬。

所以,我的老师李敖,他中老年时到了台湾之后,说他浪费了太多的时间去应酬,去接待学生、朋友,各方面的人。

其实胡适就说「交友以自大其身」,壮大自己,也发挥他的影响力。他只能具体用身体,用他的生命、用他的时间来交友。

2

别把八卦当传记

除了应酬,胡适交友的第二个法则,也是我今天想讲的重点——读传记。

胡适这辈子做了很多学问,考据《红楼梦》、《水经注》、推动新文化运动等等。他经常鼓励他的老朋友们写传记文学,为历史留下材料;他去对年轻人演讲,也不断鼓励学生读传记。

因为读传记就是交朋友,能自大其身。

胡适大部分的书我都读了,各种演讲记录我都看过,我发现一个秘密:胡适讲来讲去都是那几个故事、论点。

他去跟中学生演讲,鼓励中学生读传记;跟大学生毕业演讲,也是鼓励大学生读传记。我看假如今天请胡适来知乎做演讲,他跟我一样,也是鼓励你们读传记。

可是坦白讲,你们这个年代很少读传记。在你们成长的过程里,只听八卦,不爱读传记。

当然,你们以为八卦就是传记。

这是一个八卦主导的年代,大家就很容易把八卦当成传记来看。

八卦确实蛮有趣的。我也经常到网上搜一下「窦文涛八卦」,搜不到;搜一下「梁文道绯闻」,很多;再一搜「马家辉绯闻」,原来更多。

但是八卦和传记不一样,因为我们永远会带着一种心情,叫做「幸灾乐祸」。这个人出丑了,很丢脸,被抓包了、被踢爆了等等。

我相信一个人八卦听得越多,心地会变得越差。

你会很容易从道德高地去判断、去评论、去批判、去笑别人的不幸。你看久了八卦,基本上你就变成一个八卦人,最可怕的是,你还不知道自己已经变成了一个八卦人。

所以年轻人一定要警觉,越年轻的时候,越要少听八卦。

3

读传记有什么用?

而传记不同,它在人生成长中发挥了几个作用。

第一是人格的教育。它会告诉我们人的价值观存在,你的坐标在哪里?什么路你值得走、应该走?有什么能力的人走什么样的路,做什么样的选择。

胡适很喜欢和年轻人讲一个故事,是这位曾出现在法郎钞票上的微生物学家——巴斯德。

当法国和普鲁士之间的战争打得不可开交时,巴斯德正躲在他的实验室里,研究微生物的作用。最后,他找出了微生物菌产生的来源,和在医疗、生物、农业上的作用。结果,不仅仅是法国人,全人类在面对自然世界和健康的很多问题,都被他解决了。

所以后来有人说,虽然法国战败,赔了50 万法郎给普鲁士,可是巴斯德不顾外面世界的纷乱,专心去做他的研究。而他一个人替法国创造的利润要远超过50 万。所以他是一个人救了一个国家,因为他的专心、专注。

胡适说,他年轻的时候看巴斯德的传记看到流眼泪。他为什么喜欢这个故事?

我们都知道,胡适生活在一个很动荡的年代,但他说这个传记启蒙了我的人格,它告诉我,不管外面的世界怎么乱,你要专心做你的学问。因为你的贡献,可能远比你现在抛开手上的事情,跑出去弄来的贡献大且长远。

二是拓展边界。人有一个悲剧,人的成长过程很长,从十几岁开始学着独立。我碰到很多90 后,讲话和想事情的方式还像一个小朋友。而我21岁的时候,已经交了10 个女朋友了,你们现在交过几个女朋友?

当然,每个时代有它成长的速度。但不管你的速度怎么样,你还是需要成长、拓展你的边界。

读传记就是交古往今来的朋友,你可以透过别人生命的历程,透过他的想法、他的故事,来拓展你生命的边界。

我想向大家推荐一本书,叫《柔性个人主义》。光是书名就已经很有意思了——个人主义,但是柔性的。柔性,就是你知道自己是什么样,你独立存在,可你也尊重别人的独立存在,你也能够从别人的独立存在里面去学、去领悟。

三是勇气的积累。没错,阅读传记可以获得勇气,让你不要整天想着「我做不了,I can't do it. 」你把那个「't」去掉,变成「I can, I can do it.」

为什么读传记就可以获得勇气?回到我刚说的,不管你是谁,你的生活之中一定都有很多挫败和不满足。你总是觉得要更多、更好,然后就会产生挫败。而重点是,面对挫败你如何回应、如何面对、如何从挫败里面学习。

我们总认为,失败和成功是对立的,不是失败就是成功。

可是对不起,不是这样的。「失败」往往是「成功」里面必然存在的一个部分。

与其学习成功,其实更重要的是透过别人的挫败来领悟、学习,我们要看这个人面对挫败的时候怎么来回应。

这里举一个小例子。我很喜欢看爱迪生的传记,他的生命中充满了挫败。

其中一个挫败是,他的实验室发生火灾,大火烧掉了他全部的仪器、实验记录和笔记,全部没有了。

爱迪生的儿子跑去火灾现场安慰他,他以为老爸一定会哭、悲哀、难过,可爱迪生反倒安慰儿子说:「没关系的,感谢主,他把我过往实验的失败和错误全部烧光了,我可以从头再来,我可以从零出发,那不是非常美好的事情吗?」

当我十来岁读到这个故事时,我学到一个对我终身受用的道理。

每当我生命中有挫折、有不如意的时候,我都会想到爱迪生对于挫败和灾难的反应:「没有关系,它把我过去的一些不好的东西消掉了,让我可以重来。」

因此,读传记,是人格的教育、边界的拓展、勇气的积累。它让我们在面对挫败的时候有勇气去回应它,用智慧、幽默、乐观去面对。

*

QA

知乎 vs 马家辉

Q:您为什么喜欢看传记?

A:在我开始喜欢读书的过程里面,特别喜欢看传记,不仅是好人的传记,还有坏人的传记,比如大盗、汉奸。我特别喜欢看他们处于一个选择关口前时,到底发生了什么事情,让他选择了一条道德上不对的路。再怎么坏的人,在他们做选择的时候也有他们的苦衷吧。

只有多了解掌握这个部分之后,当有天我自己也面对这种选择时,会没有那么容易被那些虚假的理由骗到自己。这样,我从别人的身上,学会了武装自己。而这是我喜欢看传记的理由。

Q:不同年龄的人,读到这些大师有什么不同的感触吗?

A:不同的年龄去看同一个人物,当然会有不同的领悟,因为看的角度不一样,有更深厚的更丰富的生命经验,来跟这个人物的故事来验证。

举个例吧,关于诸葛亮,他很厉害,我们都很崇拜他。但等自己年纪越大了,我突然觉得,不管你怎样的聪明,但到最后又能怎样,命运有他自己的路,你好像斗不过一个东西,叫做天意。

年纪越大了,反而看到这种无奈,这其实是中外悲剧里面最核心的意义。我们要先看破,接受这种无力、无奈,就不会做很多很过分的,甚至根本不可能去实现的事。

当挫败来临的时候,我们知道挫败就是成功里面的不可缺少的部分,就不会太难受,也不会放弃。

当我们 知道我们的极限在哪里,才有机会变得更有力量,更强大。

Q:对您影响最深刻的大师是哪位?

我会选择讲胡适,因为胡先生很有趣。他十八九岁的时候已经在上海读书,并且兼课教书,可是他嫖赌饮吹都做。

有一天,他去喝花酒,后来喝醉了还闹事,打了警察,第二天醒来已经被关在巡捕房里了。他醒来很惭愧,觉得对不起妈妈,他在乡下的妈妈对他期待很大;他也对不起教书和读书的学校,他觉得自己的行为羞辱了学校的名誉。

但是他没有哭,他知道自己经历了一个很大的转变——他写信辞职,不干了,然后闭门去读书,公费留学

这样的小故事,让年轻的我很受启发:没有关系,你曾经受到诱惑,曾经软弱,但你能够领悟,很快地站起来,告别你软弱的部分,然后你就有机会走向坚强。

对我来说,胡先生是最全面的,最温厚的,也是最能够提醒我自己的。因为我这个人有一个缺点,就是说最不温厚,很刻薄。所以对人讲话的时候,我就尽量提醒自己说,等一下,假如胡适碰到这种情况,他会怎么样来回应,那多多少少能够把我拉住。

于是我从刻薄,变成没有那么刻薄,从十分极端的刻薄变成五分,也不错了。假如没有胡适的话,我可能真的十分刻薄,九分刻薄。所以对我来说,胡先生是里面对我最有影响最有意义的。

当你读了足够多的传记,然后从里面找出一两个真的偶像,不是明星偶像,是你觉得他的人品、立身处世、言行,他看世界的方法、关系和角度,都是你心中的榜样。

然后在你成长过程里面,一路走下去,碰到不同的情况,就可以想象,假如是你心中这一位大师偶像,面对这一种情况,他会怎么做。

他等于你的指南针、导航、人肉GPS。虽然他死了,可是他在你心中是活着的。

所以我觉得,越年轻的时候越该广泛看传记,在里面选择一两个成为你心中的精神导师,生命导师,那你真的是一辈子受用。

大家记住,听传记,要选偶像,选真的偶像,不是商业制造的偶像。到时候,你就会有巨大的收获。

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