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国内学历认证7月份开始免费认证

原标题:国内学历认证7月份开始免费认证

我们收到了一个来自教育部、财政部、国家发展改革委等三部委发来的“大礼包”

原来,三部委联合印发通知,自2018年7月1日起,全面取消国内高等教育学历学位认证服务收

原则上,已在高校学生学籍学历信息管理系统和学位信息管理系统相关数据库中注册的学历学位,要实行网上查询和电子认证。

这样一来,对高等教育学历证书而言:

凡属2002年(毕业时间)起已在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的,原则上实行网上查询和电子认证,全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心(下称“就业中心”)不再受理和出具书面认证报告。

但若属2002年以前的,以及2002年之后未在高校学生学历信息管理系统相关数据库中注册的,如有需要,公众仍可免费申请书面认证报告。

对高等教育学位证书而言,将实行免费学位认证服务,由教育部学位与研究生教育发展中心(下称“学位中心”)提供中文学位电子认证报告。电子认证报告可自行下载、打印、验证。

一、让免费认证惠及每一位毕业生

让我们简单回顾一下要点:学信网日前发布《关于调整学历认证受理范围的公告》,自2018年7月1日起,停止受理2002年(含)以后毕业的高等教育学历证书的书面认证申请。

换句话说,只要是在学信网上能查到的2002年(含)以后毕业的学历证书,就不需要再做学历认证了。

但2002年之前的学历证书仍需继续申请办理书面认证,对此,当时就有媒体刊发评论追问:

对于这一群体的收费,是不是依然遵循老办法,教育部门需要给出一个明确的答案。

三部委这份文件的落地,可以说是给出了比较完美的答案,让免费认证惠及每一位毕业生

至于为什么2002年之前的学历证书尚不能网上查询,只能免费申请书面(线下)认证,按照全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心原主任张凤有的解释就是,主要由于历史遗留原因

我国2001年才开始建立并施行高等教育学历证书电子注册制度,而2001年前之前的学历证书信息究竟该怎么处理?

有关方面的对策是进行回登,最终,通过高校、各省教育行政部门、教育部等方面的努力,我国学历证书数据库回登了1991年到2000年的学历证书信息,但未包括1991年之前的学历证书信息。

而且,由于各高校的工作细致程度不同,以及部分高校存在合并、调整等情况,导致相当多的学历信息缺失、不准确。

对于这些缺失、不准确以及尚未进行电子化的学历信息,张凤有解释,就业中心就需要依据一套严格流程(包括向高校所在省份招生部门调取招生档案、向所在高校调取学籍档案和录取名册等),进行线下学历认证。

从有关负责人的解读来看,线下认证同网上查询确实有所区别,但对于公众而言,尽管线下认证的费用问题已经解决,但仍会耗费一定的时间和精力,最好还是能实现认证全面网络化、数字化,让数据多跑路,让群众少走路。

为此,我们仍期待,认证机构和高校(学位授予单位、学历注册单位)能够共同推进未实现电子记录的存量证书的电子化工作

▲ 学信网10周年之际公布的学籍学历验证服务体系示意图(来源:学信网)

二、期望和呼吁

某种程度而言,学历认证和学位认证之所以产生,均和上世纪90年代出现的学历学位乱象有关。

其中,学位认证对应的是上世纪90年代后期的假证问题,而学历认证则对应当时存在的假文凭泛滥现象

按照教育部高校学生司时任相关负责人的解释,他们之所以启动1991-2000年的学历证书回登工作,也有防止不法分子继续伪造2001年以前学历证书的考虑。

这些学历证书信息都被放入高校学生学籍学历信息管理系统相关数据库,可为学历认证工作提供支撑,而相应的,高校学位信息管理系统相关数据库则为学位认证工作提供服务。

由于权威性和政策性的加持,这些数据库也逐渐积累起海量信息。

以学信网协助教育部建立的全国高等教育学历信息数据库为例,根据2012年学信网10周年之际公布的数据显示,截至2012年6月,全国高等教育学历信息数据库中,累计注册的1991年以来的各类高等教育学历证书已突破1亿人次,并且“近两年以每年1千万人次的速度递增”,成为全国当时规模最大的高等人力资源基础数据库。

而据教育部学位与研究生教育发展中心主任黄宝印透露,2000年起,学位中心面向国内外开展“中国学位证书及有关材料认证”工作,经过10余年发展,相关学位授予信息库内已拥有3000余万条学位获得者信息。

▲ (来源:学信网)

尽管这些数据库的规模已处于世界前列,但如何更好发挥这些数据的价值,就还有不少可供探讨、挖掘的空间。

目前的进展是,教育部透露,已将学历学位信息数据库接入国家数据共享交换平台

这是个什么平台呢?

据国家信息中心公共技术服务部副主任王江介绍,该平台自从去年7月份开展建设,从架构上分为中央平台和省级平台这两级,已初步实现网络通。

当前已经覆盖72个中央部门和10个非中央部门的单位,完成对32个省级平台的联接,同时有1+N的主题应用。

美中不足的是,这一大型平台还是政务数据平台,目前不便开放给毕业生个人使用。

我们期望,未来,教育部门能够尽快加强内部整合,加强信息共享,建立面向公众的学历学位信息一站化查询平台

同时,我们也呼吁,有关部门应大力推广电子查询认证服务,进一步简化服务流程,提高服务质量,让公众更快速、更便捷地查询、验证国内高等教育学历学位信息。

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