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教育孩子的目的是什么?让ta走好自己的人生路

原标题:教育孩子的目的是什么?让ta走好自己的人生路

美国著名的的教育学家杜威提出一个教育思想:教育即生长。他认为在教育中,一方面重视个人的心理发展,一方面重视社会因素的影响。因此在教育儿童上,必须充分顾及儿童的个人经验、需要、兴趣和能力将个人因素与社会因素结合起来。其中特别强调儿童的经验,认为教育完全是偏重儿童已有能力的生长。

言简意赅地说出了教育的本质,要让孩子的天性得以释放,而非将外界太多的东西灌输进去,让孩子有一个更好的生长空间。父母可以认真想一下,我们对于孩子的教育这么重视的原因究竟是什么呢?就是为了他们长大成人之后可以走好自己的人生之路。

最近热播的综艺节目《向往的生活》中,黄磊老师描述了一个场景让人很有感触,他说,多多要去参加演出,和她说“爸爸陪你去吧”,多多回答道“不用了”,其实黄磊老师是想听到女儿对他的依赖,但孩子长大了,终究要自己去完成很多事情。

这就是父母的尴尬,希望孩子快快长大,却也希望他们永远都是孩子。但每个家庭对于孩子的呵护,都是为了让他们能有自己更好的生活。

儿童不是尚未长成的大人,儿童时期有其自身的价值,作为家长就要为孩子营造良好的成长环境,比如最近很多父母的困扰就是,孩子对于手机、pad越来越沉迷,远远超过对电脑、电视的依赖,更无孩子天性释放可言。

世界卫生组织已经正式将游戏成瘾列为精神疾病,这也是为什么父母对这个问题的高度重视。

早在2013年,美国精神病学学会就引入了“互联网游戏障碍”这一概念。亚洲一些国家对年轻男性的研究发现,当人全神贯注于互联网游戏时,他们大脑的活动与毒品成瘾者相似,在极端的情况下,可能表现为上瘾行为。

美国精神病学学会列出了9种症状,满足5项,将诊断为“互联网游戏障碍”:

1.完全专注游戏;

2.停止游戏时,出现难受、焦虑、易怒等症状;

3.玩游戏时间逐渐增多;

4.无法减少游戏时间,无法戒掉游戏

5.放弃其他活动,对之前的其他爱好失去兴趣;

6.即使了解游戏对自己造成的影响,仍然专注游戏

7.向家人或他人隐瞒自己玩游戏时间;

8.通过玩游戏缓解负面情绪,如罪恶感、绝望感等;

9.因为游戏而丧失或可能丧失工作和社交。

家长朋友们可以检查一下,做一下简单判断。游戏成瘾危害极大,主要表现在以下四方面:

1.严重影响社交能力,成瘾者往往沉浸在游戏的世界里,不愿与人交往;

2.导致社会能力丧失,不上学、不工作,未来堪忧;

3.认知变得固执、偏执,行为怪异,为了网络游戏,其他一切不管不顾,不洗头、穿尿不湿者大有人在;

4.情绪问题严重,很多人伴有严重的抑郁、焦虑等。

那么预防手机沉迷,游戏成瘾,家长能做些什么呢?其实游戏本身是为了轻松娱乐,适当玩乐是很好的放松方式,完全阻隔也不太现实,所以就要多方引导。父母多与孩子沟通,主动了解孩子手机里的“一面”,正向引导才是预防沉迷更好的方式。

可以配合一些管控恐惧,比如【陪伴APP】,使用其中的时间管控、黑白名单功能,对孩子的移动设备进行管理,防止孩子出现长时间的游戏行为,很好地防止沉迷现象的发生。合理安排使用时间,让孩子逐渐养成科学健康的上网习惯,家长也就不用再担心啦!

欢迎家长关注公众号“陪伴儿童成长平台”,获取更多优质育儿知识。

「陪伴」APP是由北京珊瑚灵御科技有限公司于2018年1月推出的一个免费帮助父母管理和监护孩子手机的移动应用软件。让孩子更开心,让家长更放心,这就是 陪伴 正在做的事,我们希望通过科技驱动,让孩子健康全面的成长。返回搜狐,查看更多

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