“高考掉包案”真相大白,孩子撒谎可能有意想不到的恐怖后果……

原标题:“高考掉包案”真相大白,孩子撒谎可能有意想不到的恐怖后果……

近日,引发社会轰动的高考掉包案真相大白,河南省纪委监察委员会发布公告,公布了近日网友热议的“高考调包案”的调查结果:不存在人为调包试卷和答题卡,也不存在他人模仿笔迹作答。

先了解下事情始末:

8月6日,河南省有家长陆续爆出消息,4名河南考生高考成绩与估分相差太多,疑似高考答题卡被掉包,学生家长联合维权。

这几名考生、家长是有足够的理由怀疑自己的答题卡被掉包的:

一是考试成绩与自己预估的相差太大,与平时成绩不符;

二是答题卡上有涂改痕迹,据考生称不是自己的,事件造成了社会上不小的震动。

苏洪的女儿估分为627分,查询成绩335分;

杨国强的儿子估分500多分,查询成绩230分;

卢晓梅的女儿估分500多分,查询成绩243分;

邹安云的儿子估分500多分,查询成绩261分。

就算是发挥失常,怎么可能差这么多?所以家长们一致认定一定是答题卡出问题了。

事情发生,掀起了舆论,河南教育厅开始审查。

在事情发酵影响巨大后,洛阳的杨同学放弃了继续申诉,他的父亲说孩子已经复读了,不要再影响孩子了。到底是真放弃还是心虚了,不得而知。

其次是信阳的李同学,其实他是是一名复读生,第一年他的高考成绩就是200多分,面对着网上的评论他说:“骂我平常成绩都是抄来的,说我第一年考200多分,第二年考200多分也不足为奇。我复读一年成绩在进步,这个可以去学校问。”

8月8日,李同学和妈妈去查看了自己的答题卡原件。下午,李同学确认,语数外理综答题卡,确实是自己的笔迹,没有被掉包。自此,李同学写了情况说明,退出了这场争端。

而跟着李同学一起去查看答题卡的余同学,却否认那张答题卡是自己的。

首先余同学的平时成绩很不稳定,数学一会126,一会68,一会5分的,到底哪一个才是她的正常成绩,不得而知。

而她家人认定试卷被掉包是拿出了一张她平时做的卷子,说考号上的那个“8”和她平时的字迹不一样。

可是经过笔迹专家鉴定,她的笔迹和答题卡上的笔迹一样。所以这事只有一个答案:那张平时试卷,根本不是她的笔迹,或者她有意改变笔迹。

而最让她们认定一定被掉包的原因是:她是唯一一个答题卡上的考号、条形码上的数字被修改过的人。

可是那个涂改考号的人也没算到:答题卡录入的时候是扫描条形码,你就算改了所有的数字也没用......

而事情最后,余同学的妈妈接受采访时尴尬的说:“我也不知道咋弄了”。

看到这,三个考生的结果都已经显而易见,那就还剩下最后一个苏同学了。

其实这件事闹得这么大,苏同学一家就是头号人物。

她的爸爸是一名检察官,在得知女儿的分数和平时相差巨大时,感到匪夷所思。

他询问了女儿,女儿也一口咬定“不可能”。于是他信了女儿,为了能为女儿讨一个公道,实名举报河南招生办,可算是真的拼上了自己的职业生涯。

也正因为他的实名举报,网友们也更加的相信掉包的真实性,可是后续,苏同学也成为了这次事件中,情节逆转最大的人。

苏同学这次高考只考了335分,而据她爸爸说,她平时成绩在600分左右,高考估分在627分以上呢。而在看到自己的试卷后,苏同学一口咬定,自己的答题卡被换了,根本不是自己写的。为此,她还默写了自己的作文来对比。

可是,这两篇文章,其实明眼人就能看出,字迹相当相似。

真相大白后再看着这些满嘴谎话的学生,真是觉得挺细思极恐的。

他们才18岁,怎么可以撒起谎来面不改色?

唯一的一种可能或许就是:平时慌撒的多了,连自己都骗了。

抄了一次,得了好成绩,尝到了甜头,为了继续活在赞美中,他们只会再次的抄。

抄多了,不仅是老师、家长,连自己都相信这是自己真实的成绩了。

当有一天抄不到了,再面对自己的真实成绩,他们或许是为了维持自己的脸面,或许是害怕家长的打骂,只好又用新的谎言来圆这个慌,最后敢撒如此弥天大谎。

可是,谎言一旦开头,为了圆一个谎,孩子只能接着去撒另一个,最后捅出的窟窿越来越大,就演变成了一场轰轰烈烈的“高考掉包案”了

坑家长的孩子不在少数,可这次是真的玩大了,在被证明为闹剧之后,给自己和家长带来了很大的伤害。

考生在估分和实际成绩差距较大时,是有权提出质疑和核分请求。但是,这次几个同学,尤其是最后能在坚持的同学继续通过抹黑高考来遮掩自己的谎言,则会被质疑诚信有问题。

当然,这个事情的处理不会达到法律层面,如拘留、判刑等,但是纳入诚信黑名单是可能的,以后升学、考公等会受到影响。

而那些家长也挺可悲,连自己的孩子撒谎都没有看出来,为了孩子拼上一切,最终的结果却是孩子的谎言。

他们甚至不惜赌上自己的未来,来为孩子寻公道,可到头来,却发现是自己的孩子在说谎。

想一想,孩子为什么要撒谎?

或许是因为有些家长对孩子的分数总是咄咄逼人,把成绩当做评价孩子好坏的唯一标准,甚至是当成命根子一样,于是,孩子为了提高分数,无所不用其极。

在这样的压力环境下,孩子会因为害怕父母的失望,通过编造谎言来度过家长这一道难关。

家长们应该以此次事件为戒,平时要真诚的看待孩子的成绩,不要让孩子从小就学会撒谎,深刻认识自己为什么平时没有真正关心和了解孩子。

特别是有撒谎行为的孩子家长,要教育孩子要做诚实守信之人,诚信是做人之本,失去诚信,就失去做人之本,在今后的社会生活中会寸步难行。

所以,面对撒谎的孩子,父母应该这样做:

(1)建立道德标准

撇开无伤大雅或者善意的谎言,从发现孩子撒谎行为的第一时间,家长要明确告诉孩子——撒谎是错误的、不道德的行为。让孩子在心中建立清晰的道德标准。

越年幼的孩子常常分不清对错,所以父母的教导和提醒尤其重要。当发现孩子撒谎时,常常也是给孩子建立道德规范的最佳阶段。同时,家长也要以身作则,给孩子树立诚信标杆。

(2)建立诚信规则

除了把“撒谎是错误的”这项道德标准列上,还应该在规则上列清楚:如果撒谎了,将得到什么惩罚;如果表现诚实,将得到什么奖励。从一开始便给孩子说明清晰的规则,有利于减少孩子的撒谎行为,并且明确的规则有利于孩子遵守。

孩子们很少有第一次就能弄懂规则的,也很少有一次就能遵守规则的孩子,因为孩子天生爱“反悔”,这其实与年幼孩子缺乏意志力有关系,有时需要重复多次,把诚信规则落实到日常的点滴生活之中。

(3)适当采用惩奖措施

惩罚虽然能抑制孩子的撒谎行为,但不能根除孩子大脑中的行为范本。如果惩罚过于严厉,还会让孩子对父母失去信任感。

美国犯罪心理学家研究发现,大多数罪犯都有在童年时期被大人羞辱暴打的经历。并且,惩罚了这次,孩子下次可能会为了避免惩罚而撒更多的谎言,看看那些由于撒谎而经常被打骂的孩子,他们的撒谎行为可是屡教不改。

家长可以建立一个“行为账本”,日常记录孩子的良好行为与不良行为,并且用分数表示。

当孩子认真做家务后可以得10分,细心清洗玩具后得10分,如果有撒谎行为时扣20分,属于精神惩罚。每当分数凑到100分时,父母可以适当给予孩子精神上或物质上的奖励。“行为账本”是外国家庭常用的育儿方法,大家可以借鉴。

(4)坚持“解释原则”

“解释原则”被誉为教育的暖心剂,即向孩子解释为什么不能撒谎、以及惩罚撒谎行为的理由。儿童心理学家Ross Park发现,当父母给孩子做这番解释后,孩子更愿意听,教育效果也会大幅提升。

美国育儿专家戴安娜.鲍姆林德说,既温暖又有约束性的教育,才是正确的教育。对待孩子撒谎,也是如此。

只有在幼儿时期用正确的方法引导教育,直面“撒谎”的根源和苗头,才会避免出现像“苏小妹”这样的悲剧在家庭中上再次上演。

借由这件事,希望所有的父母都能明白几点:

家长的三观里,藏着孩子的未来

言传身教从来不是说说而已,父母是什么样,都会以不同的方式折射到孩子身上。苏小妹论文全靠抄袭,成绩差就撒谎骗人。苏爸爸就更双标了,觉得自己女儿分数低了,就一口咬定是有黑幕。

最后网友还发现,她的这两篇论文都是抄袭的,甚至连题目都没改......

而苏同学的爸爸也回应:“天下论文一大抄,抄的情况下谁也不会全抄,要变成自己的就要改动,查重率超过30%才能算抄袭。”

孩子年纪小,或许尚未形成正确的价值观,可能会因为各种压力、原因犯错,但身为家长,难道也不知道吗?苏爸言行显然不是良好的示范,而是做父母的失败。有的时候,孩子的很多恶事、错事,都是家长的一味纵容,甚至是亲身示范造成的。

品格比分数更重要

考试分数再高也只是一堆数字,完全没有意义。孩子的成长,完全不由分数来决定。给孩子太大的压力,只会让孩子走上不择手段求高分的地步。

合格的父母从来不会通过孩子的成绩来评定孩子的好坏,而是更应该看重三观、道德的培养。要知道,教坏了孩子,将是永远无法弥补的遗憾。

真正参与孩子的学习与成长

这些质疑高考掉包的家长,几乎都是对孩子平时成绩不怎么了解的家长,只是听凭孩子的一面之词,就敢出言质疑。如果家长会去的多,与老师沟通多,难道还会被孩子骗吗?

当然,信任孩子是好事,但不了解情况的盲目信任,被撒谎的孩子掌握了主导权,就是父母家庭教育的失败了。只有真正参与到孩子的学习和成长中,才能更懂孩子。

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