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小孩子“谈”恋爱了,家长除了懵圈还能做什么?

原标题:小孩子“谈”恋爱了,家长除了懵圈还能做什么?

“妈妈,妈妈,今天阿俊给小媛传了个纸条,你猜猜那纸条上面写着什么?”

“什么呀?”

“别吓着喔,是我-爱-你。”

“什...什么?!”

“妈妈,你说如果我们班长把这个纸条给我,我怎么办呀?”

“……”

现在的小孩子,才二、三年级就出现了这些让不少家长为难的事。这也难怪,孩子的“早熟”是当下家长们无法避免的社会问题。

那么,担心之余我们可以做些什么呢?本周#懒妈帮#的周二成长话题讨论,大爱有家的谭老师与各位家长一起来相互支招。

谭景艳

#大爱有家#儿童心理与家庭教育导师

·国家注册婚姻家庭咨询师,从业十载;

·#大爱有家#旗下“阿盖画世界”产品

儿童成长档案总导师;

· 曾任广东广播电视台“和事佬”栏目

家庭教育公益大讲堂老师。

孩子谈的“情”与我们成年人所说的“情”一样吗?

经历了幼儿园阶段,孩子慢慢开始知道男女是有区别的,但这仅仅只是在生理上的认知,并未在心理上感受到区别。与成年人不同,孩子的“情”更多的只是一种好感或者欣赏。

眼下社会上充斥着各种过度娱乐化的偶像剧、泡沫剧,部分节目为了提高收视率,甚至专门选择在假期播放,大量此类作品的渲染,让孩子们无法分辨是非,更不利于对“性”的正确认识。孩子们会相互模仿,当成自己长大了的表现。

家长的正确引导十分重要。

当下三、四年级的孩子已经开始步入青春期前期,在心理发展方面,女孩的发展会比男孩快一些。如果当孩子说班里有传谁与谁好,还写了情书等等,家长就得留意了。因为有时候孩子会假借说是同学的事情,其实事情就发生在他们自己身上。

谭老师:家长要多认可自己的孩子,当孩子得到被认可越多,越会少去寻求异性的认可。

每个人都想得到别人的认可,孩子也不例外。

在之前的夏令营活动中,我们也发现了不少女孩在一起讨论男孩,同龄的男孩倒没怎么讨论女孩。而这个年龄段的孩子有时候会故意表示得到了异性的喜欢,其实是想表达自己得到了认可。

有些家长对孩子的行为漠不关心或以模糊、冷淡的态度回应孩子,孩子并不知道自己的行为到底到了什么程度,进而更需要得到其他人的认同。当孩子感受到父母是认可自己,自然什么都愿意与父母分享。当孩子对情感有诸多疑惑,不清楚自己该如何对待这份懵懂的“感情”时,也会很自然地与父母探讨了。

其实,孩子对异性存在好感并不是件坏事,关键是家长如何引导孩子,让孩子知道哪些方面是值得赞扬的,哪些方面是需要改进的。该帮助孩子树立正确的价值观了,了解什么才是男女正确的相处模式。

谭老师:告诉孩子什么是人与人相处的底线。

除了要在意识上给孩子树立正确观念之外,行为上也要为孩子设好安全防线。

·视觉警报

家长要告诉孩子,当别人要求孩子露出身体的隐私部位,或者别人在孩子面前有意露出隐私部位,或者把这些隐私部位裸露的照片、图画展示给出来的时候,孩子就要警惕了。

·言语警报

当遇到有人故意用言语向孩子描述身体的隐私部位时,孩子也需要警惕。

·触碰警报

让孩子知道,当遇到有人让孩子去触碰他(她)身体的隐私部位,或者对方触碰孩子的隐私部位,都是不可以的。都需要立刻离开并且告诉父母。

·独处警报

当别人带离孩子到独处的环境时,就需要警惕了,无论对方是老师还是什么亲戚、父母的朋友。孩子不小心受伤时,必需要父母带领接受医生的治疗,而不是单独进行。

·约束警报

拒绝陌生人的拥抱和亲吻,如果不是父母允许的包括熟人也要拒绝。父母要主动告诉孩子什么人是可以接触的安全人,这是要得到父母授权的。要教会孩子大胆说“不”。

其实,孩子并不存在着“早恋”,只不过是觉得跟他/她和自己一起玩得不错,只是相处在舒适区内的感觉,然后被贴上了“早恋”的标签。

作为家长,不要放任不管,也不用过分忧虑,要学会倾听孩子的心声,对孩子的想法进行合理引导。鼓励孩子多参加群体活动,让孩子的身心得以健康成长。

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