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看到美国幼儿园的细节,才发现我们已经输在了起跑线上

原标题:看到美国幼儿园的细节,才发现我们已经输在了起跑线上

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在我们的印象里,美国是一个比较自由开放的国家,幼儿园的孩子一定很闹,规则意识可能会比较薄弱。实际上,在美国的几所幼儿园我们看到的孩子与想象中的大不一样,他们在学习或游戏时都特别的专注宁静,这让我们关注并去思考,他们良好学习生活品质形成的环境。

那么美国的学前教育是什么样的,这里会给孩子撑起怎样的保护伞呢?这应该是很多家长朋友最关心的问题。

一.注重幼儿教师的评估

美国对孩子非常重视,自然对于幼教的要求也不会低。幼儿园教师上岗需要两个硬性条件:幼教专业本科及以上学位和幼教执照。美国很多岗位并非把学历作为第一参考标准,但是幼教却是有学历的规定,而且还有一些州要求有硕士学位。

除专业学位外,还要参加教师培训获得由美国教育委员会(The State Board of Education)或者是执照咨询委员会(Licensure Advisory Committee)颁发的教师执照。

就算正式成为幼师,也需要做背景调查,留十个手指的指纹,确定了调查结果合格后才能才能单独和孩子相处。

有华人幼师通过自己的亲身经历证明,美国对于幼儿园从业人员的审核超级严格。从开始上班到单独也孩子待在一起,中间经历了长达一个月的背景调查。在调查结果出来之前,在其他老师在场的情况下才能和孩子在同一个场合。

能做一个能真正跟孩子一对一接触的幼教就好像是经历了九九八十一难,而正所谓学无止境,美国幼师还需继续接受教育的考核。其中包括FirstAid这种知识,每两年都要更新一次,只有不断的学习才能拿到考核证书。

二、建立一个有秩序的班级

每一个教室都有自己的规则,Broadway elementary school的校长向我们介绍:在开学的一段时间里,老师会化很多的时间帮助孩子建立规则意识,学校对老师、家长、孩子也都有很具体的要求,每个班级会努力营造一个很有秩序的氛围,给孩子制造一个很整齐的环境,会让孩子自己说出一些规定,全班一起讨论,这样孩子们更会心服口服去自觉遵守。比如:手放在自己身上不碰人,别人说话时要用眼睛看耳朵听,书要一页一页的翻……在符合规则的范围内孩子可以做自己喜欢的事。

三、建立支持孩子发展的氛围

教育理念注重实践,幼儿自由活动时间比较多,室内和室外活动同时进行。室内外的氛围,支持选择,操作实践的材料很丰富,尊重幼儿的童年是独一无二的,是非常有价值的阶段,小孩子是通过游戏来学习的。在户外活动中,孩子们的着装比成人要少,我们穿着春秋装,而幼儿园的孩子们只穿着短袖或夏裙,我看到一个小男孩光着脚在水泥地上奔跑,老师没有流露出丝毫的担心,没有觉得有什么不妥,一个穿裙子的小女孩赤脚在泥土木屑上随意玩耍,体验沙水的松软、干湿、粗细,老师很放手,而我们通常会说:宝宝的手和脚多脏啊!

四、建立温暖灵活的思维环境

注重保护孩子的好奇心,在课堂上我们看到美国幼儿园的教师肢体语言特别的夸张生动,鼓励孩子提问来激发他们的思考,要求教师是温暖、灵活、有活力的,比较关注教师这方面的特质和良好的沟通能力。教师的职责更多的是引领者,引导幼儿自我发现,遇到问题尝试去自我解释,宗旨:不能去帮小朋友完成自己能力所能及的事情。比如:牛奶洒在地上,一般老师是不会去帮助小朋友擦干净,而是用语言去启发幼儿:该怎么办呢?帮助小朋友建立思维内化实践,得到独立和自我管理的引导。

最后,

在2012年一个国际权威组织做了一个全球幼儿园教育质量调查,在45个调查国家里,中国排名41。比中国还差的是越南,印度,菲律宾和印尼。中国的分是27.8,而最高分的挪威是93.5。

可见,纵然中国一直在发展,教育环境也在提高,但是仍有疏漏和不足,需要向发达国家学习。

孩子是世界的未来,愿所有孩子都能茁壮成长。返回搜狐,查看更多

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