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30秒能做出这道小学题的方法,就是家长培养幼儿的方法

原标题:30秒能做出这道小学题的方法,就是家长培养幼儿的方法

最近,很多网友曝出自己孩子学校留的一些奇葩“作业”,这些作业很显然不仅仅是为孩子准备的,更是对家长们的考验。

前两天,一个朋友给我发了一道题目,说是他儿子的作业,要我30秒内做出来,题目如下图:

常规思维方法:

我一看,这有猫坐高(H1)、猫趴高(H2)和桌子高(H)三个未知数,而文中只能列出两个方程式:

方程式一:H+H1-H2=150

方程式二:H+H2-H1=110

通常情况下,未知数个数比方程式个数多时,此方程组是没法解出来的。但我发现两个方程等号两边分别相加时,就可得出2H=260,最后得出H=130,即桌子高度为130,选答案C。

此时已过去五分钟。

我朋友的儿子才读一年级啊!一年级的孩子怎么会列方程式了?!肯定还有别的方法。

特别的方法:

相信您一看上面这张图片就知道第二种方法了!没错,将两个桌子垒起来,从下面趴着的猫背到最上面趴着的猫背高度,正好是两个桌子叠加的总高度150+110=260,因此一张桌子的高度就是130!相信这张图一放出来,六七岁的孩子也是能选出答案的。

家长应该培养孩子什么能力?

为什么我首先会想到第一种方法,因为这是最常规的方法,也是“万能”的方法。这种“以不变应万变”的方法,更容易实现计算机编程。而计算机的逻辑运算速度远快于人脑!这就是“阿尔法狗”为什么能在围棋领域打遍天下无敌手的根本原因——围棋看似千变万化,但规则是死的,最后拼的还是逻辑运算能力

所以在计算机和人工智能(AI)高度发达的未来,让你的孩子去和它们拼逻辑思维,注定要被淘汰!

创造性思维

第二种方法展现出来后,这个问题就像是一年级的作业了,比较简单。但前提是,你在头脑中能创造性地把两张桌子竖直叠加起来。

能根据具体情况,运用最常识性的知识解决问题的思维,被我称为创造性思维。

大道至简,只有透过现象看本质,才能迅速解决问题。而这点,就是人工智能(AI)暂时还无法学会的思维能力。

小孩子其实是最具有创造性思维的!你的孩子是不是经常问些让你不知所措的问题?当他们问你问题时,你的第一反应往往不是想着怎么去回答,而是想着孩子为什么会问出这个问题!这就是创造性思维的基础——不受定势思维影响。

当然,“常规方法”将来还是要教的,只不过在幼儿时期,尽量不要教孩子太多的含有逻辑和规则。这也是为什么我们的学校一般在初中才开始教授函数方程的原因。

有人会担心,孩子没规矩还得了!岂不要成为熊孩子?这个担心是非常有必要的!!!所以,一定要教孩子社会道德方面的规则。

这也是我们一再强调的——幼儿时期的德育最重要!

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