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作文辅导:再谈“有米下锅”你怎样烧出可口的饭菜

原标题:作文辅导:再谈“有米下锅”你怎样烧出可口的饭菜

近期,冠华作文网在搜狐号陆续发表了《考场作文辅导:“找米下锅”的十种途经、十种方法》、《考场作文辅导:“有米下锅”你怎样烧出可口的饭菜》的高考作文辅导文章,教同学们平时如何收集素材,平时如何把收集的热点素材运用到写作中去。可有的同学积累了大量写作素材,但写作能力并没有像预期的那样得到显著提高。今天我们再谈“有米下锅”你怎样烧出可口的饭菜。

实际上,有了米,并不是所有人都能做出美食,其中关键还是巧妇自身的巧。这个道理迁移到我们写作中来,就是要有巧妙运用材料的能力。

一、巧妙嫁接寓言类材料,精当结构全文

我们不少材料作文的命题是用寓言故事,这种故事短小生动,可读性强。我们在行文过程中,巧妙运用与命题材料相近或相反的寓言故事类素材往往能成为文章的一个亮点。有的同学很聪明,还善于由材料角色理出全文线索,结构简单清晰,很适合应试。比如有这样一个材料:

渔人在捕鱼,一只茑鸟飞下,叼走了一条鱼。有无数只乌鸦看见了,便聒噪着追逐茑鸟。茑鸟不论飞东飞西,乌鸦都紧追不舍,茑鸟无处可逃,只好扔下鱼。乌鸦们于是都放弃追逐茑鸟。茑鸟如释负重,栖息在树枝上,心想:我叼着这条鱼,让我恐惧烦恼;现在没有了这条鱼,反而内心平静,没有忧愁。

有个同学在作文中简述材料之后,引入了另一个小故事:

一只茑鸟为了一条鱼曾经筋疲力尽,不过后来它放下了,丢掉了鱼,收获了心灵的宁静。

但也有一种猴子,它们一旦抓住就不肯放弃。于是猎人只用一个椰子壳就轻松捉住它们。固定住一个椰子壳,壳上上挖一个洞,洞的大小可以让猴子的爪子勉强伸过去。椰子壳里放上坚果,然后离去。猴子闻到香味来吃了,可是只要抓着那些坚果,它的手就拿不出来了。这时候猎人出现了,可怜的猴子仍不肯放手,只好做了俘虏。

这个开头足以吸引人,难能可贵的是,这个同学还用这个开头结构全文,后文这样展开的:

“尽西风,季鹰归未?”我想,潇洒返乡的张翰就是那丢掉鱼的茑鸟吧……

“才子词人,自是白衣卿相”,我想,“奉旨填词”的柳永便是那丢掉鱼的茑鸟吧……

“飞鸟尽,良弓藏。狡兔死,走狗烹”,可是,也有很聪明的人,竟然做了可怜的猴子。还记得那位与范蠡齐名的文种吗?……

材料作文以说理居多,中国人历来有运用寓言形象化说理的传统,我们也可以引入精当的寓言故事来点亮自己的文章。

二、运用事实论据时要针对性强,重点突出

所谓重点突出,是指叙述要直指立意点,避免随意发挥,更不要自说自话。

有的同学在见到作文题时,能很敏锐地意识到自己掌握了合适的材料,但在联系运用时却忽视了自己掌握的材料与命题中材料的相似点,随意发挥,变成了自说自话,结果当然也只能令人遗憾了。比如有个材料,讲通过委婉的方式处理矛盾,一个同学很快意识到与自己熟知的“六尺巷”的故事相关,于是下笔从“一纸书来只为墙”开始讲故事。讲完后,信手写道:“是啊,退一步海阔天空,让他一些又有什么?”沉浸在自己的叙述中,强调退让的过程,却忘了作文材料的强调重点是退让的结果。于是,他大谈“韩信退一步,受胯下之辱;伽利略退一步,先承认自己失误;米开朗基罗退一步,假装认可官员的吹毛求疵……”很遗憾,原本一个恰切的材料生生“用毁了”。听了老师分析后,该同学重新整理了语言:

要彻底解决矛盾,比先下手为强更高明的是先退一步。它看似低头退让,却是最高贵的前进方式。还记得那宽宽的六尺巷吗?当年张吴两家为争宅基而起了纠纷,张家求助于在京城做官的张英,张英以玩笑般的打油诗嘱咐家人:“一纸书来只为墙,让他三尺有何妨?”如此气度怎不让人敬服?吴家于是也退让三尺。如此一来,不仅邻里更和睦,路也越走越宽了。

显然,这样改动,关注了材料,也为后面的行文校正了方向。

重点突出,还要注意不要用无谓的细节冲淡材料。

有的同学因为偏爱自己的材料,叙述起来对材料中的细节津津乐道,殊不知,这看似动人的细节与文章主旨没有关系,成了闲笔,这闲笔非但没有充实文章,反而减弱了论述力度。比如下面的材料:

有三条毛毛虫经过长途跋涉,来到了一条河的岸边,河对面开满鲜花。第一条毛毛虫说“我们应立刻搭一座桥,抢在别人之前尽情享受花蜜。”第二条毛毛虫说:“我们应造一条船,会更快到达。”第三条毛毛虫说:“我觉得,还是等我们长出翅膀再过河。”前两条毛毛虫怕错过时机,就各按自己的计划行动。第三条毛毛虫则爬上大树,找一片宽阔的绿叶,在阳光下美美地睡着了。一觉醒来,发现自己已长出翅膀,变成了一只美丽的蝴蝶。它只一会工夫就飞到了对岸,享受丰盛的早餐。它到处寻找自己的两个伙伴,可怎么也找不到。后来才知道,第一个伙伴搭桥时累死了,第二个伙伴被河水冲进了大海。

这个故事的寓意当然有等待时机的问题,于是同学们自然而然联想到姜太公钓鱼的故事。这一联想很好。但姜太公如何钓鱼,鱼钩怎么样,鱼钩离水面有多远,他与别人有怎样的对话,都不重要,没有必要去做过多渲染。在这里,“静等”本身是需要做足文章的。于是,一个同学如是将原本几百字的故事调整成如下内容:

没有哪一项活动比钓鱼更需要耐心了,但是,须发皆白的姜子牙就静等在江边,直到周文王来发现自己;没有哪一种劳作比耕田更寂寞乏味了,但是,诸葛亮就躬耕南阳,直到刘备三顾茅庐;没有哪一种失败比匆忙草率造成的失败更让人遗憾了,看“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”的惨痛教训……

字数变少了,材料却充实得多了,这就是成功的材料运用。

不仅如此,材料运用得巧妙甚至还可以化腐朽为神奇。稍加留意,我们就会发现每年的高考优秀作文中不乏用俗用滥的材料,但作者通过排比、类比等方式精心打造,文章同样漂亮。返回搜狐,查看更多

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