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别再用老观念不给宝宝打扮了,毁了审美基因,一辈子都受影响!

原标题:别再用老观念不给宝宝打扮了,毁了审美基因,一辈子都受影响!

很多妈妈都觉得,小孩子什么也不懂,要什么审美呀,衣服只要穿暖就可以了,甚至要买大2-3个码,为了让孩子“多穿”几年,可孩子穿着大衣服,既不舒服,也不漂亮!

可能又有家长会说,小孩子穿的漂不漂亮重要吗?重要!非常重要!不怕你随便穿衣服,就怕错过了审美敏感期(一般在2.5~5岁),以后长大想好好捯饬捯饬,却成了审美灾难。

事例

1

实验一

曾有一段公益广告在网上热传,这是联合国儿童基金会的一个实验,他们要测试同一个小孩如果以穿得漂亮和脏破的两种形象独自走在大街上,路人是否都会留意和关心这个看似迷路的孩子。

试验发现,当这个小女孩穿着整洁得体的衣服时,路人会停下来给她聊天,非常礼貌的问她是否需要帮助,小女孩得到了路人的关心和喜爱。

当女孩穿着花衣服笑意满满的走到餐厅,这个时候整个世界都和颜悦色,无论她走到哪里都迎来一张张的笑脸。

但当化妆师把她打扮成一个邋遢,衣衫脏破的小姑娘时,同样的地方,却没有人过去问她。

同样的地点,小女孩看到了一个充满防备的世界。人们不再对她温暖的笑,取而代之的是视而不见和嫌弃。甚至有人当着女孩的面对服务生说,请你把她领出去。

小女孩后来哭着冲出了餐厅,最后拍摄工作因为小女孩情绪太低落而停止了。她说:我觉得很难过,大家都叫我快走开。

同样的一个人,当外在发生了变化,受到的别人的态度是完全迥异的,这是真实的现实。

2

事例二

95年,杨澜在伦敦求学时,遇到一个苛刻的房东太太,房东太太规定杨澜:如果不穿戴整齐就不准进入客厅,甚至要求在她有客人来访的时候杨澜必须涂口红!

杨澜曾被这位注重礼仪形象的英伦老太太批评说没素质,可25年来,她以非常漂亮的成绩和能力一路所向披靡,从来没有人说她没有素质。

杨澜家并不贫穷,但25年来她妈妈一直告诫她,能力才是最重要的。在这里,杨澜终于明白,穿着打扮是我们最重要的名片之一,没有人有义务必须透过连你自己都毫不在意的邋遢外表去发现你优秀的内在。

为什么不能打扮?

在商场看到一位老人(大约是奶奶)指着女宝不停的指责:“家里去年的衣服还新着呢,还买买买,天天这么臭美,虚荣心跟谁学的……”在这套逻辑里,爱美=臭美=不正经=虚荣!

爱美是羞耻的,这种误解伤孩子太深,我们这一代受此观念毒害很深,从小被教育朴素才是美德,穿新衣服,好好打扮就是攀比,就是不好好学习……终于长大可以自己挣钱包装自己了,却发现自己不会买,不会搭配,钱花了,但就是没有拿得出手的穿搭。

儿童心理学家孙瑞雪在《捕捉儿童敏感期》中说:实际上成人的气质是由儿童期间的审美导致的,童年的审美奠定了人一生的审美倾向和生活品质。也就是说,孩子长大后,ta审美水平和层次已经形成,再想做出改变,已经很难了。

如何培养审美力

审美能力的培养,是一个漫长的过程,它体现在生活的点点滴滴。

1

从适当穿搭开始

所谓合适的打扮,并不是要父母们给孩子穿上满身的名牌,戴上多么贵重的饰品,有些土豪能挑出所有童装里最丑,最不适合自己孩子的那一套,们要做的是在保证孩子穿的干净得体的条件下,尽量让孩子的衣着更加有色彩感和审美情趣。

当孩子以漂亮大方的形象出现在人群中,ta能获得人们更多的尊重和关注,让孩子更自信,更勇于表现自己。

2

内外兼修

带宝宝去公园、去郊外、去风景秀美的地方,让孩子在自然中感受纯粹的美。教孩子待人有礼貌,给孩子读画风精美的绘本,培养良好的阅读习惯,画画等,来给孩子“修心”。

3

父母以身作则

父母的生活习惯和出行装扮风格极大的影响着孩子的自我打扮能力和倾向。因此一直保持整洁大方的穿着风格和自律的生活习惯才是孩子最好的学习模板。

越长大,我们越能明白,美的一部分源于天生,而另一部分,则源于自身审美能力的塑造。作为父母,我们在引导孩子拥有有趣灵魂的同时,也应当鼓励培养他们去展示好看的皮囊。返回搜狐,查看更多

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