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语文:标点符号傻傻分不清?看完这个秒学会

原标题:语文:标点符号傻傻分不清?看完这个秒学会

逗号、冒号、破折号........孩子各种标点符号傻傻分不清。

标点符号学不好,语文成绩怎么能提高?

大帝君带来最全标点符号使用方法,各位家长请查收

知识提要:书名号一般用于书名、篇名、报刊名、歌曲名、电视名、电影名等。

注意:

1、相邻两个书名号之间无需用顿号隔开。

2、书名号使用的范围很广,要结合实际情况,灵活使用。

例题:

1、读了《爱的教育》这本书,我的心情久久不能平静。

2、我很喜欢读《石灰吟》和《墨梅》这两首诗。

3、电视连续剧《西游记》真精彩!

用法归纳:

1.表示说话的断续。

"可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。" (莫泊桑《项链》)

2.表示列举的省略。

"什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪......" (鲁迅《故乡》)

3.表示说话的中断。

"我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。”那是......实在......我就不清,......其实有没有灵魂,我也说不清。”" (鲁迅《祝福》)

4.表示语意未尽,让人思索。

"原来如此……"(鲁迅《为了忘却的纪念》)

5.表示引文的省略。

古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……

用法(表示列举的省略 )

谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做什么呢?

用法(表示说话的断续 )

6、表示沉默:

例题:

1、黄山松千姿百态,有的状如黑虎,有的形似孔雀……

2、王强对老师说“《石灰吟》我会背了。千锤万击出深山……”

3、小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧!”

用法归纳:

表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。

1、表示引语 直接引用

引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。

2、表示特定称谓

特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。

3、表示特殊含义需要强调

特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。

4、表示否定和讽刺

注意:引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。

例如:孟浩然接过酒杯,一饮而尽,然后说:“王勃说得好:‘海内存知己,天涯若比邻。’我们虽然暂时分别了,我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”

例题:

1、歌中唱道:“太湖美,太湖美,美就美在太湖水。”

2、贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖,但现在正被沿岸工厂排放的废水“吞噬”着。

3、它们呆呆的站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。

用法归纳:

1、表注释、解释说明

非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画。

远远地望见了明如玻璃的带子——河

2、表意思转折或转换、话题突转

3、用于标明语意递进,破折号后面的比前面的递进一层。

托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。

4、用于标明因果关系,破折号后面的是原因。

5、表语言的延长、声音延续

“要不——摔跤”

例题:

1、只听到“嚓——嚓——”冰层裂开了一条小缝。

2、爷爷想用手搓洗一下,可是腰弯不下去,只好两只脚互相帮助——左脚搓一下右脚,右脚搓一下左脚。

3、“卖香烟喽——明天敌人要扫荡。”老人悄悄地对交通员说。

4、根据同学们的需要,我们年级开设了以下三个兴趣小组:

——摄影组;

——合唱团;

——读书社。

【提示语在前用冒号,提示语在中间用逗号,提示语在后用句号。】

例题:

1、有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?” (提示语在前用冒号)

2、“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,跟着换了一种正经的神气对我说,“不会吧!你可是说准了,猜错了就得卖我的糖。”(提示语在中间用逗号)

3、“立即停船抢救!”少奇同志斩钉截铁地说。(提示语在后用句号)

文章来源:

小学一年级

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