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孩子的7个智力发展,你还在迷茫吗?

原标题:孩子的7个智力发展,你还在迷茫吗?

孩子的各项能力,一直是爸爸妈妈关心的重项

有的孩子,数学特别好说明他数理逻辑能力比较好有的孩子,搭积木、玩乐高很6他的空间感就比较强有的孩子跳舞一学就会是拥有较高的运动能力……

为什么会有这些差异?又该发展孩子的哪些天赋?

世界著名教育心理学家加德纳提出“多元智能理论”,认为人的智力是量度解题能力的指标。智能可以分为:语言、逻辑、音乐、空间、身体、自知、交往智能。

多元智能理论认为,人的智力由多种能力构成,只看“成绩单”来评判孩子是不科学的。每个孩子都有闪光点和可取之处,重点是采取适合他特点的有效方法,让他的特长得到发挥。

“多元智能理论”为发展孩子特长指明了方向

1

语言智能

运用口头语言及文字的能力简单的说,就是听说读写的能力在孩子身上体现为:他能够准确地描述事情表达自己的想法;妙语连珠、说话讨人喜欢等

语言智能比较强的孩子可以考虑培养他成为:作家、演说家、记者、编辑、主持人、播音员、律师等

2

逻辑智能

这类孩子喜欢提问题,挑毛病他们的逻辑推理能力比较强喜欢寻找事物的规律和顺序自己可以轻松地归类东西

发展方向是数学家、科学家之类的学者

3

空间智能

对色彩、线条、形状等敏感的能力这类孩子可以轻松地辨别、记忆物体而且可以通过画画、乐高等把物体表现出来

他们在学习的时候使用右脑图像能力比较多是画家、建筑学家等必备的能力

4

身体智能

他们可以灵巧的使用双手可以轻松保持身体的平衡喜欢动手建造东西和户外活动说话时常用手势或肢体语言

对应职业有运动员、舞蹈家、外科医生等

5

音乐智能

表现为对音乐的旋律、节奏敏感自己可以跟着哼唱或者跟着节奏摇摆学习歌曲快等

作曲家、指挥家、歌唱家、乐师、音乐评论家等

6

交往智能

能快速听懂你的话和其他小朋友一起玩的时候常扮演“小老大”的角色擅长组织游戏,“劝架”等是比较照顾别人感受的“小暖男”

发展方向:销售、公关、创业等

7

自知智能

指认识到自己的能力了解自己的长处和短处可以自己消化一些小情绪不开心了自己会做一些让自己开心的事等

喜欢独立工作,有自我选择的职业如政治家、哲学家、心理学家、教师等

对于孩子来说我们可以根据“多元智能理论”发掘他的天赋提供合适的发展机会

也可以帮助有弱项的孩子采取对他更适合的方法比如语文很差的孩子可以用图画来帮助他理解;数学很差的孩子可以用带箭头的积木帮助她理清逻辑关系……

每个孩子都是聪明的,只是聪明的点不同。发现并赏识,正确的引导和挖掘,“因材施教” ,促进每个孩子都成就自己的优秀。

知其然还要知其所以然

因材施教,记得点赞哦

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