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懂艺术的人与普通人有什么不同?不过把人生过出了100种可能

原标题:懂艺术的人与普通人有什么不同?不过把人生过出了100种可能

文/Ting

一个讲艺术史的节目播放量近千万,订阅者从艺术考生、室内设计师,家庭主妇、退休老人、到机关职员,房产销售、算法工程师……人们被这个操着一口东北口音,既有知识涵养、又不失风趣幽默,浑身上下充满着人格魅力的男人迅速圈粉了。

他的名字,叫张法中。

从小习画,99年以专业课第一的成绩考上鲁美,在油画系一呆7年,毕业后执教于沈阳大学美术学院如同电影《立春》里那些一心追求艺术梦想的小镇青年一样,张法中的身上,闪烁着70年代文青独有的人文关怀与社会担当,那是理想主义的最后光芒。

今天你问一个人,艺术究竟有什么用?

很多人可能会回答:装X。

这并不是一句坏话。

张法中就是被这份“虚荣”所激励,一不小心将自己装成了导师的典范。

16岁从农村来到城市,他感受到前所未有的精神压力,为了能和各路圈中大咖自由对话,硬是靠勤学恶补和笔耕不辍,完成了一个“精英知识分子”的自我蜕变,写诗、画画、听摇滚乐,一口气啃下上百本经典。

想起当年那些“假装是个文人”的疯狂修炼,他用了一个“冒充者人格”的概念:

“你觉得你配不上想要成为的人,但为了成为,就会玩命努力,‘虚荣心帮了我最大的忙’,附庸风雅一直都是引领人们亲近艺术的深层动机。”

许多艺术家都有模仿学习大师的经历,但只有少数人通过模仿和学习,找到了通往自我的那条小径。在迄今已更新了近80期的西方艺术史节目里,你无时无刻都能感到这种人本主义和自由精神的观照。

同样是艺术大师,他讲克林姆特面对爱情不可得的喷涌激情与内心挣扎,讲到粉丝捶胸顿足;当听到伦勃朗被要求剪掉自己的画作时,又忍不住揪心大哭。

达利的疯狂、安迪沃霍尔的冷漠、维米尔的迫于生计与女权压迫、高更的刻意伪装与梵高的自我放逐……

他的讲述不仅摆脱了教科书式的知识灌输,让一个个艺术人物鲜活起来,更教会人们如何认识美、欣赏美,以及看待世界与体察万物的方式。

每一个听过张老师讲课的人,都能感受到他节目中传递的价值观与正能量,正是这些并非小心控制,甚至有些主观的真情流露,胡思乱想,让他的讲述呈现出玫瑰色泽的光芒,既有知识+观点的价值传输,又有故事+情境的动情演绎,像一件件精美的艺术品,让人一听上瘾、欲罢不能。

这样的功力,并非一日习得。

都说艺术的传播和普及最难,要么艰深晦涩,不接地气;要么浮光掠影,流于表面,张法中却在日复一日的讲述里,找到了艺术链接大众与生活的钥匙。那便是,像创作一样去打磨每一期音频,在理性之外融入更多的个性弦音。

他讲马奈,以“黑咖啡”作比,为了传递出马奈作品中质朴自然,浑然天成的质感,刻意加重了文稿中画作的比例,一张一张讲下去,最后以《刺客聂隐娘》张力十足的片尾曲收住,力求营造那种一点佐料都不加,却又层次斑斓的黑色体验。

“干货要有,但干货不就是药吗?药片要是没有糖,只有得绝症的人才能吃。”

他认为好的节目一定是内容与形式并重。

为了讲好美术史,他仔细研究过陈丹青、蒋勋等一批艺术大家的内容逻辑,面对市场上某些以八卦娱乐取胜的网红产品,也毫不讳言主讲人”击穿底线的勇气“。

“如果你弯下腰,会看到一片更大的天地。但艺术过度流量化会误导受众,所有的东西都以极低成本量产的话,就和喂养没什么不同。”

他力求在严肃和通俗间找到平衡。

这堂贯穿上下五千年,横跨古今中西的《中国美术史》课程,就是张法中打磨近一年之久,诚意奉上的付费精品。

在这套为期100的课程里,张法中以现代人视角打开,集知识普及,作品赏析、时代解读与大师传记于一体,内容全面涵盖史前至隋唐、五代、两宋、明清等不同历史阶段

从先秦的远古信仰图腾到徐悲鸿的中国画改良,张法中带你厘清数千年的中国艺术脉络,看懂300余件中国艺术作品,了解100余位艺术名家,轻松打通自身知识结构,激发文化基因,汲取传统智慧。

你将跟随张老师干货满满又细致动人的讲述,收获以下三点价值:

精妙的讲述逻辑

——是专业艺术讲者,也是故事演绎大师

张法中老师在专业内容与讲述技巧上达到了一个精准的平衡。无论知识含量、故事铺陈还是节奏控制等,都有着纪录片般的内容质感与讲述魅力,他让逾300位艺术人物走出故纸堆,让你在100个故事中领略中国艺术的美妙。

丰富的知识涵养

——是系统艺术构建,也是人文通识课堂

课程内容找到了亲近中国传统艺术的独特方法,以现存可见的作品为基础,按时间脉络撷取不同时期最具代表性的现象、流派、人物,以及背后根植的人文传统,为你构建艺术知识体系,提升人文通识素养。

多元的审美体验

——中西贯通,古今对比,一堂课等于三堂收获

这不是一堂简单的中国美术史课程,将不同时期中西的艺术风格对比,揭示艺术作品背后人类思想史的变迁。从东方到西方,从盛唐艺术到巴洛克,跨越时空,让你开拓思维视野,以最快的路径提升多元的审美能力。

《张法中讲中国美术史》

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