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【社论】患癌康复少年被歧视,平庸之恶最伤人

原标题:【社论】患癌康复少年被歧视,平庸之恶最伤人

六年级的小周,原本堪称是一个少年英雄,他罹患结肠肿瘤之后,经过一年与病魔的搏斗,终于痊愈回归学校。

然而,他却在福建惠安县莲城小学里遭到了莫名的歧视。有传言说他有传染病,他的同学就陆续不再去上学,结果他被孤零零地安排在班级最后一个位置,与其他同学隔着一条鸿沟。甚至语文老师4次不让他参加考试,在考试的45分钟里,他就那么孤立无助地看着别人写卷子。

这个孩子重病痊愈之后,还能把数学分数考到97.5分,他得付出多大的努力啊!在正常的社会价值观之下,一个学生在罹患恶性肿瘤、接受手术、化疗,重返学校后还能发奋学习,理当被树为学习的楷模、精神的偶像,是学校鼓励都来不及的好孩子,却在惠安莲城小学里遭到了莫名的排斥和敌视。

之前,一些艾滋感染儿童上学,就因为遭遇歧视和其他家长排斥而辍学,而这一次的闹剧发生在一个根本就不是传染病的肿瘤康复者身上,背后满满是恐惧、无知、偏执。

学校不是刷题机器的工厂,而是培养未来公民的价值观的地方。教室阳光,则未来充满温暖,如果教室里褊狭,就难以培养出健康的人格。

今年是2018年,事发地是中国沿海的福建省惠安县,“癌症传染病”这样的无稽之谈,为什么能够轻易摧毁一个班级,一个学校应有的价值观?

其实,儿童心理更微妙也更脆弱,老师的一句冷嘲热讽的话,一个冷漠的眼神,就可能改变孩子的一生。中小学老师不仅是知识的传授者,还承担着化育灵魂的重任。尖酸、刻薄、势利、愚昧的小市民精神,与师道南辕北辙。

前几天,教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关准则,为师者立范。其中明确规定,不得歧视、侮辱学生。这次学校算是撞到了枪口上了,教育部门应该有所作为,弘扬应有的社会价值观。

目前惠安县教育局已经介入调查,希望能给小周讨一个公道,也希望让那些带着歧视眼神的老师受到应有的处理。

最后,要对小周说几句:你是最棒的!你小小年纪就经历绝大多数成年人都没有经历过的生死考验,还要背负异样的眼光,但你没有被命运击倒,没有被歧视击倒。这件事件当中,你没有错,错的是你周围的偏执和无知。愿你有个灿烂的明天。返回搜狐,查看更多

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