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努力提高中小学教师待遇,最应该支持的人却在反对,荒唐

原标题:努力提高中小学教师待遇,最应该支持的人却在反对,荒唐

“努力提高中小学教师待遇”这一说法,电视上常见,报纸上常见,领导的报告中常见,可真正到了落实这一步的时候,往往被视而不见。老师们常常牢骚满腹,不像是人类灵魂的工程师,倒像是居于深宫久不被皇帝宠幸的哀怨的妃子。由于久盼不致,伤心透顶,如我一般的老师们,把这种哀怨写成了文章,发布在网上,希望能到得些许的同情,些许的理解。可是,希望越大失望也就越大,我们得到的不是安慰,而是洒在伤口上的大把大把的盐。除了老师自己以外,其他的评论不是谈师德,就是让我们知足。

下面我总结几种具有代表性的评论。

一、你们老师寒暑假,各种假,一年没有上半年班,上班的这半年,每天只上两三节课,怎么好意思天天喊着涨工资。

二、你们老师下雨淋不着,天晴晒不着,每天上班就是张张嘴巴子,不要流一滴汗,轻轻松松领工资。在家里玩有钱,退休了还有保障,就知足吧!

三、一个月三四千还嫌少,我们累死累活也就这个数。

四、少一些负能量,多讲奉献少索取。

五、嫌工资低转行呀,排队想当老师的很多,没有哪个捆着你当老师。

六、现在有哪个老师不要红包。

七、老师有偿补课,重点内容上课不讲补课讲。

看到这些评论,我真是五内俱焚呀!不是因为不被理解,而是因为,写这些评论的人群中,有一部分人本来是最应该大力支持提高中小学教师待遇的,可他们却由于没有想明白其中的利害关系,选择了反对。这些人就是和教师一样的低收入人群。他们或者是进城务工的农民,或者是小商小贩,或者是工资相对较低的部分蓝领。他们为什么反对给老师涨工资呢?因为他们觉得他们比老师辛苦,走街串巷,日晒雨淋,挥汗如雨,起早贪黑,收入却比教师高不了多少。一旦老师的收入比他们高,他们会觉得心里不平衡。至于老师的教育投入和文化程度都比他们高,他们从来没有考虑过。由于生活圈子的问题,那些高收入的行业,他们也知之甚少,一辈子就和医生、老师杠上了。

那么我为什么要说,他们其实是最应该支持提高中小学教师待遇的哪些人呢?

道理很简单,其一、教师待遇上不去,进入教师队伍的优秀人才就少,当优秀的师资成为了稀缺资源的时候,他们的子女就享受不到好的教育。享受不到好的教育,在和别人家的孩子较量时就势必落下风,望子成龙,望女成凤的美好愿望就更容易落空。想靠送孩子读书改变命运这条路算是断得差不多了。当九十年代那一批中师生逐渐老去,这种态势已经初露端倪。由于教师待遇始终上不去,现在愿意进小学教书的男老师越来越少,教育行业的门槛也越降越低。学高为师已成过去式,大批的学渣老师将奔涌而来。而受害者,恰恰是低收入人群的子女。因为他们没关系,没钱,没得选,只能任由学渣老师敷衍了事。

其二、教师待遇上不去,老师们的生活质量难以保证,他们总得想一些捞钱的办法。办法有两种可能:

办法一、从事第二职业。马马虎虎教学,吊儿郎当上班,把时间和主要精力花在第二职业上。这样的老师我上学的时候就碰到一个,他是我初中的物理老师,课上得非常好,幽默风趣,思路清晰,很会抓重点。可就是个这么教学能力突出的老师,他并不安分。每个学期他都要消失一个月,说是生病了,学校里安排代课教师来上课。后来我才知道,他是出去做生意去了。而那个代课老师,能力实在一般,可把我们班的同学害惨了。就算一个老师能力如何突出,用这种态度来工作,教学效果可想而知。那么这种不把主要精力放在工作上的老师,最终会害了谁的子女呢?当然是低收入人群的子女。因为高收入人群的子女,他们有关系,可以想得出办法选择避开这样的老师;他们有钱可以干脆去教学质量好的私立学校去读书。

办法二、家教家养,有偿补课。还有一部分老师,实在没有别的赚钱手段,只会教书,那么他们没得别的选择,只能补课了。这个时候,家长们间接地分担起了养活老师的任务。这个时候吃亏的还是我们低收入人群,因为那点补课费对于高收入人群而言,只是毛毛雨;而对于低收入的家庭而言,恐怕就要伤筋动骨了。试想一下,如果教师待遇提高了,大量人才涌入教育行业,教师的竞争压力倍增,为了保住这份高收入的工作,他们势必会努力工作,不敢有丝毫懈怠。为了取得好的教学效果,对于那些后进生,恐怕他们会主动承担起无偿补课的重任吧,那么有偿补课的现象就会大大减少。补课费不要出了,对于低收入家庭而言,给老师涨工资,是不是相当于给自己涨工资呢?

看了我说的,明白了其中的利害关系,还有人会荒唐到和自己过不去,反对提高中小学教师的工资待遇吗?返回搜狐,查看更多

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