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科学启蒙教育只是噱头?不,它的重要性在这里!

原标题:科学启蒙教育只是噱头?不,它的重要性在这里!

近几年,儿童早教兴起了一股科学热,出现了很多儿童科学实验课。可能很多家长会认为科学是包含各种高深定律,复杂公式等,广泛用于生物、化学、宇宙等领域研究的学科。它们离日常生活十分遥远,孩子们更是要在上学后,开设自然化学等学科,才会稍有接触,这些科学课程只不过是个噱头。

现实真的如此吗?今天萌妈想跟大家讨论一下。

什么是科学启蒙教育?

首先我们先要了解,什么是科学?

爱因斯坦曾经定义科学为“探求意义的经历”

在《幼儿科学启蒙教育》一书中,刘占兰教授将各国著名科学家对科学的定义总结为:不仅仅是已经获得的知识体系,更是通过亲身经历去探求自然事物的意义,进而理解这个世界的过程。

好奇 探索 思考

科学源自人类对世界发自内心的好奇,是人类认识探索世界的方式之一。而科学地认识世界,必须有三个要素:事实依据、逻辑关系、审辩性思维。观察到事实——用逻辑推出结论——批判性看待结论并对其进行调整——寻找新的事实,这样一个循环,构成完整的科学思维体系。科学思维比科学知识本身重要得多,孩子的科学启蒙教育其实是科学思维的培养。

科学启蒙的核心是什么?

科学启蒙教育最核心的东西,是训练孩子的品格,包括好奇心,探索热情,勇于尝试精神,独立思考能力。让孩子体会到学习是有趣的事情,在知道会遇到困难的情况下,依然有勇气去尝试,并且为解决问题而坚持不懈。这些都需要我们家长们有意识的去培养孩子。

以这样的品格为基础,潜移默化中交给孩子们逻辑思维,审辩思维,解决方式等,这一系列的方法论对孩子以后进入学校学习或步入社会,都具有重大的意义。

科学启蒙教什么?

科学启蒙教育虽然不能直接培养出儿童科学家,但它对孩子的成长存在着潜在的影响和作用。许多科学家都是在孩童时期,因一些有趣的自然现象,科学活动或科普读物,就激发了他们对科学的向往之情,使他们从小就热爱科学、喜欢接触科学、学习科学,最终于走上科学研究的道路。

萌卡纳开设的科学实验课,通过生动的有趣的绘本故事,延伸出一系列安全有趣的小实验,让孩子们认识日常生活中的风,火,电等物质的特性,为孩子打开一扇认识世界,了解身边事物的窗户,让孩子在动手玩中学习知识,养成阅读思考的好习惯。

萌卡纳

科学实验课

萌卡纳通过为孩子们量身定制的科学实验课,让孩子尽情享受探索的乐趣、思考的方法、动手的过程、失败时的坚持以及成功后的愉悦。引导孩子们独立思考、动手实践、锻炼思维方式,以培养孩子的自信心、独立性、创造力。

科学启蒙教育能促进孩子认知、情感、态度的协调发展,是全面发展教育中不可缺少的一部分。萌卡纳希望能跟家长们一起,正确引导孩子们认知科学,给孩子播种下科学思维的种子,慢慢地产生正向作用,帮孩子感受到科学的魅力。

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