汝阳一高校长李新念: 极课大数据让一本上线率大幅提升

原标题:汝阳一高校长李新念: 极课大数据让一本上线率大幅提升

  12月25日,在洛阳,一场声势浩大的精准教学优质课大赛在洛阳市第八中学(简称“洛阳八中”)、汝阳县第一高级中学(简称“汝阳一高”)同时举办。大赛为期两天,涵盖九门学科,这是极课大数据精准教学示范校首次开讲全学科、大规模公开课。活动发布后,立即受到了洛阳各大高中的广泛关注,共有20多所高中300多位老师莅临现场观摩学习。

  为此,我们专门派记者赶赴汝阳一高,校长李新念接受了采访。清癯而又睿智的他,话语中掩藏不住锐意进取的激情与提升教育教育教学水平的坚定,他对极课大数据推动精准教学给予了充分肯定,以下为访谈实录:

汝阳一高校长李新念

  请问贵校什么时候引进的极课大数据?引进的目的是什么?

  李校长:长期以来,实施精准教学、提高教学质量是许多教育工作者一直追求的目标。随着时代的发展,在信息化、大数据时代到来的今天,精准识别学生学习过程存在的问题,及时诊断和反馈教学质量状况,为教与学提供依据,过去这一困扰“精准教学”实施的一大难点将成为历史。依托现代教育技术手段,实施精准教学当下成为许多学校的共识和自觉行为。

  新时代催生新征程,新需要期待新答案。汝阳一高整体搬迁至新校区后,抢抓机遇,奋力拼搏,在连续三年的高位发展后,面临着社会期望值逐年递增,而教学质量大幅提升的空间相对缩小的严峻形势和巨大压力。在压力和挑战面前,我们清醒地认识到,必须谋求新的出路,寻找新的发展平台,才能促进教学质量的不断提升,才能不辜负县委县政府及全县人民的期望和重托。

  今年 5月,在洛阳市教研室的推荐下,我们开始接触极课大数据系统,后经多次考察论证,我们切实感受到极课大数据系统是目前全国范围内探索教育信息化和教学精准化比较成功的教学辅助系统,其提高数据统计效率、免除人工登分繁琐劳动、精准诊断等特点契合了我们所寻求的精准教学的要求。今年6月我校着手引进极课大数据系统,期望以此助推教学工作再上新台阶。

  贵校是如何实施的?目前使用效果如何?

  李校长:首先,我校成立了“现代教育技术应用领导小组”,制定了《汝阳一高引入极课大数据系统辅助教学实施办法》,明确了其实施的两个步骤及四个阶段,领导小组每周对教师极课使用情况进行诊断并反馈。其次,我们对各科极课作业每月的阅卷次数进行了明确的规定,每周对极课应用情况进行通报,表扬先进,营造一种你追我赶的氛围。第三,开展极课背景下的讲评课活动,每个年级组每周进行极课背景下习题讲评课的赛课活动,定期举行极课试卷命制大赛,11月 20 日举行了汝阳一高首届极课试卷命制比赛。

  卓越源自细节,细节来自数据,数据体现在一次次的作业和测试中。引入极课大数据系统以来,该系统在教师备课、考试、课堂反馈等方面发挥了重要作用。通过极课系统,老师可以更好地掌握每一个学生的学情,并进行有针对性的评讲与训练,提高了课堂效率,提升了教学成绩。在学校参加的豫西名校联考中,一本上线数从原来的300人,提升到600多人,二本上线 率突破90%,三个年级呈现出你追我赶、竞相提升、蒸蒸日上的良好局面。

  在日常工作中,老师们使用极课大数据有哪些体会?前景如何?

  李校长:极课大数据多维度反应学生的学业情况,提供全方位考试数据分析,帮助教师从考试分数、数据分析、错题分析、学情分析等方面找准课堂教学的起点、重点和学生的薄弱点,老师可以对教学状态进行实时跟进,掌握课堂教学效果的第一手数据,减轻老师工作量,使精力更专注,备课更加充分,助推了精准教学的实施,让教学事半功倍。

  自今年 6月我校引入极课大数据应用以来,全体教师加强理论学习和实践操咋,在实现精准教学方面迈出了重要一步。行走在“精准”的路上,虽然感觉苦些累些,但看到师生的进步、教学质量的提升,我们由衷地感受到欣慰和幸福,面向未来更加信心满怀。今后我们将以更加开阔的视野、更加扎实的作风,学习借鉴兄弟学校的先进经验,坚定不移地把极课应用推向深入,在总结中提高,在实践中创新,激情昂扬地行走在“精准教学”的路上,我们深信:只要我们脚步是坚实的,步履是稳健的,我们的精准教学之路一定会愈走越加宽广。返回搜狐,查看更多

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