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你孩子的惊人哲学能力正在慢慢消失!现在给TA补上还来得及……

原标题:你孩子的惊人哲学能力正在慢慢消失!现在给TA补上还来得及……

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不知道你有没有过这样的感受,孩子有时提的问题、说的话特别奇怪,好像很幼稚很离谱,但仔细一琢磨,又颇有哲理。

比如,孩子会问:水在瓶子里是瓶子的形状,在杯子里是杯子的形状。那么,水在水里,是什么形状?

你看,这就是孩子的思维方式,他们会在意许多看似“没用”的信息,对事物有着天然的感知力。

而我们成年人,为了获取丰富的技能和信息,习惯了用经验和套路来认知世界,对事物本质的感受力变得越来越迟钝。

有这样一个故事:

一个孩子跟他的爸爸说,他看到了一座很美丽的房子,玫瑰色的砖墙上,有红色屋顶和白色鸽子。但他的爸爸没有感觉。

孩子知道什么情况下大人才会对这房子感兴趣,于是他对爸爸说,那房子值十万法郎。他爸爸立刻表达了对房子的兴趣。

这便是大人思考方式与孩子的区别。孩子是最具有看事物本质潜力的,他们在最初认知世界的时候,特别简单、特别本质论,就像一个天生的哲学家。

如果我们能在适龄的时点,与孩子讨论一些哲学话题,认真对待他们充满哲理的问题,孩子就可以保持相对敏锐的感知能力,慢慢建立起一套自己看世界的认知系统。

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作家周国平说:“如果你希望孩子成为一个真正优秀的人,那么,哲学恰恰是最有用的。”

因为哲学是因好奇而发,以思考为工具去追求真知的。它能给人开阔的眼光、聪明的头脑和智慧的生活态度。

研究显示,哈佛大学哲学系的学生,平均智商始终位居前列。乔布斯、比尔盖茨等都是哲学爱好者。

哲学启蒙是引导孩子从生活中,学会发现问题,探索,养成思考的习惯,开发智力。

尤其是儿童少年,是哲学启蒙的黄金时期,正处于学习和思维能力发展的关键期。若这阶段思维和智力得不到相应的开发,长大后怎么努力都很费劲。

而且哲学是所有学科的基础,对孩子今后其他学科的学习很有帮助。

只是许多家长担心孩子还小,接触哲学,看不懂,理解不了。

其实不然,孩子虽小,却也是一个独立的人,是人就会思考,会质疑,会探寻。

如果小时候,对外部世界的探寻没有得到充分满足,长大后就会对自身和社会产生更多困惑。为什么要结婚?为什么人与人很难坦诚相见?

成人世界的很多问题,紧张焦虑的心态、糟糕的人际关系、高企的离婚率……追根溯源,就在于幼儿期和青少年期,从未对自己与他人、自己与社会的关系思考和重视。

这些都可以看出,哲学对孩子来说有多么重要!

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哲学,并不是智慧本身,更不仅仅是好成绩。

它是一个过程,不是最终的结果。从柏拉图的作品中,我们可以看到,苏格拉底与他人的对话,往往都是没有结论的。苏格拉底知道自己的无知,到处向人讨教,而其他人不知道自己无知。苏格拉底进行哲学反思,其他人却对自己接受的认知安之若素。

从这个角度出发,儿童哲学,也可以是苏格拉底的问答场,是一种生活态度。

哲学的根本内核是一种反思精神,儿童如果错过了哲学这堂课,就真的太可惜了。

那么,如何向孩子传递哲学思维呢?每周微课推出了《儿童的第一堂哲学课》,让专业的哲学老师来解答专业的知识,在保护孩子的好奇心的同时,培养他们独立思考的能力。

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