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这5个导致数学丢分的原因,90%的孩子都中枪了!快让孩子看看

原标题:这5个导致数学丢分的原因,90%的孩子都中枪了!快让孩子看看

期末考试刚刚结束,很多老母可能都在为孩子的期末考试成绩愁眉不展。

其实,这完全没有必要!

因为即使再烦恼也改变不了什么,不如理性一点,把孩子试卷拿出来分析分析,找出孩子的弱点,逐个击破。这才是让孩子进步的正确之道。

这不,“数学满分名师”小鱼老师在看过了孩子们大量的数学期末试卷后,认真地对孩子们的错题进行了解析,并总结了出错的5大原因,一起来看看吧!

01

计算不过关

这是为什么错呢?有的人会说这是应用题不过关,但是看孩子的列式是没有问题的,他知道要先把鸡加到一起,然后减掉鸭就求出结果,他是算错了数。所以这种情况需要练习计算。

如果16+37=52,那是6+7=13没过关,需要练习20以内加减法;如果16+37=43,就像他错的这样,这是进位加法没过关,回去练习进退位加减法

02

原理没理解

这种错误发生在刚开始做乘法的时候,我们可以试着分析原因:一孩子需要建立形象思维(可通过画图法、想象法等),二孩子可能对乘法没有真正理解,需要把乘法意义再次梳理。

下面这个特别典型:

乘法是什么?乘法是几个相同的数相加。

孩子列竖式意思是是18个21,但是18和21都是草莓的数量,乘起来是没有意义的。所以我经常说,每一个算式都要能说出意义来。所以这个孩子也需要真正理解乘法的意义。

03

做题习惯没有养成

如果孩子认真审题的话,就会看到每两棵树之间间隔3米,然后在每两棵树之间写一个3,他就会发现一共就写了4个3。

这是一个做题习惯的问题。还有这一道。

首先孩子书写需要加强,导致老师看不清而扣分太狠冤枉。更重要的是,像这种题目中出现了很多量的情况,最好养成整理条件的好习惯。即使不整理成表格的样子,也要把算出的每一个数是什么标记好。

比如一上来求出公鸡有多少,30-16=14,那就在这个算式前面写上一个“公鸡”。别怕麻烦,真的有助于孩子理清条件。接下来你再求鸡的总数,再求鸭,都会很方便。

否则,等题目真的越来越复杂,孩子做到一半就忘记第一个算式求的是什么了,就又要重新来看一遍。

04

“眼漏”不看题

原本能答对的题,因为看漏了而丢分,这样真的很冤枉。

这也是真正意义上的“马虎”,孩子需要多进行视觉能力的训练,修炼性格,警钟长鸣。

05

没见过这种题型

孩子做错这类题,你可能会觉得他不够灵活或思维不够发散,或者说这类题是奥数题,孩子可做可不做。

但是孩子有兴趣可以引导孩子学习,对孩子的智力和发散思维都有帮助。

还有这个题:

典型的差倍问题。当然如果孩子足够聪明,也可以自己找到方法,但如果学过知识点的话就是一道很容易的题目,学会画线段图,学会标记倍数,只要学明白了下次再遇到就会答了。

小鱼老师把孩子犯错的原因分成以上这几个,家长朋友们如果看试卷让孩子订正,不要一味的只是更正错题,要找到真正错误的原因。

那下面就要考考大家。看看下面这个,如果你是老师,你建议孩子怎么做呢?

首先,真的书写有待加强。看他写的9,是不是很容易看成6,还有除号跟加号很容易混在一起。字写的太小了,而且不整齐,很容易自己看错。

其次,第二道小题明显是看错数字了,说明孩子不够细心,如果总看错,那就要加强这方面的训练。

最后,第三小题暴露的比较明显,孩子要么是对文字理解不够好,要么就是对乘除法的意义理解得不够好。18×3的原因是什么呢?难道是3个18嘛?三盒酸奶一共18元是什么意思呢?多问孩子几个问题,也许就能看出孩子到底哪里不理解,然后对孩子做针对性的训练就好。返回搜狐,查看更多

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