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少儿英语|学好英语,这三种方法必不可少!

原标题:少儿英语|学好英语,这三种方法必不可少!

我认识一位宝妈,为了孩子学好英语,前两年四处取经,也带着孩子尝试了各种各样的英语教材,有《新概念英语》、《剑桥少儿英语》、《走遍美国》等,令人遗憾的是,没有一套教材是完整学下来的。

这两年,又开始使用英文绘本和分级读物,牛津系列,海尼曼系列,培生系列,RAZ系列,全都囤在家里,也都成了摆设。

仔细观察,不难发现,我们身边不乏这种焦虑的父母,生怕孩子错过了“最好”的学英语的方法,却忽视了看似“笨拙”的方法。

01听

北大李赋宁教授曾经说过:“我认为听和说的训练应该放在初学阶段,而读和写则是提高阶段的主要训练方式。”

年龄较小的孩子不易使用电子产品去训练听力,如手机app等,四岁之前,听力训练的形式,应该以听英文绘本音频为主,建立声音和图像的联系。

启蒙阶段的听力训练,可以分为三步:

第一,看图听读。一边看着绘本图画,一边使用点读笔点读,或者利用音频播放器放音频。简单的绘本,一页一两个词,孩子很容易明白单词的意思。

第二,盲听训练。利用一切间隙,将当天阅读的英文绘本配套音频放给孩子听,每天至少听30遍以上。重复听同一个内容,看似“笨”方法,却是打通孩子英语耳朵的良方。

我们经常说为孩子营造学英语的环境,其实,最好的做法,就是提高听力输入量。同一个内容,每天听30遍以上,就会“刻”在孩子大脑中,想要忘记都很难。

第三,猜句比赛。没有什么方法比游戏更能激发孩子学英语的兴趣了。父母和孩子一起听,听上句,说下句,看谁说得又快又准确。

02抄

三四岁的孩子,刚接触写字,兴趣正浓,抓住孩子的三分钟热度,每天抄写一遍英文绘本,是一个不错的训练方法。

大一点的孩子,可以提高抄写的遍数。整篇抄写,效果胜过单词抄写。因为有语境,可以帮助孩子在语境中记忆单词。

当然,抄写绘本,不仅仅是为了帮助孩子记忆单词,有能够巩固孩子对英语句子结构的理解和记忆。

对于学英语来说,看10遍不如朗读一遍,朗读10遍不如手抄一遍。我们在看书的时候,非常容易走神,朗读的时候,走神的次数明显降低,抄书的时候,必须聚精会神,几乎不会走神。

初学写字的儿童,写完一本绘本可能需要半个小时的时间,只要每天坚持,速度会逐渐提高。

正所谓“眼过千遍,不如手过一遍”。在抄写的过程中,熟悉了各种各样的英语表达方式,提高了英语口语和写作水平。

对于英语启蒙,我一向提倡听力先行。抄书也不例外。我先从“喜马拉雅”app(此处不是植入广告)上找到《小王子》英文版的音频,然后订阅,再开始放给孩子听。每天听一页,抄一页,反复听,听懂再抄。全书85页,三个月左右时间抄一遍,今年计划抄写三遍。

第一遍,听抄结合。听懂比会写更重要。

第二遍,边读边抄。读一句抄一句,最后能够背下来,不能看一个词抄一个词。

第三遍,一次两句。读两句抄两句,训练记忆能力。

抄写的目的不是练字,也不是为了背单词,而是为了熟悉英语表达方式,积累英语句子结构,提高英语口语和写作水平。所以听懂是第一步,不能为抄而抄。

03读

此处主要指晨读。

在要求孩子晨读英语的时候,如果父母能够同时坚持晨读,和孩子共同进步,可以带动孩子坚持下去。

如果你还不知道如何做好家庭英语启蒙,那就先从坚持晨读英语开始吧,没有什么方法比大声朗读更能提高孩子的英语水平了。

关于方法问题,我建议,读的遍数越多越好。不要一听说邻家小孩读了1000+本英语绘本就焦虑,1000本读一遍的孩子,不一定比一本读1000遍的孩子英语学得好。对于晨读资料,可以选择孩子感兴趣的英文绘本,每天至少读5遍,连续读上20天,100遍,再读下一本。

永远不要和别人比读的本数,要比读的遍数。

只要功夫深,铁杵磨成针。返回搜狐,查看更多

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