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每周微课 | 语言的力量有多大?无数家长看完沉默了!

原标题:每周微课 | 语言的力量有多大?无数家长看完沉默了!

2019年2月21日晚8点,王薇华老师在每周微课分享了“语言的力量:如何用积极语言提升孩子的幸福力”,以下是微课笔记。

微课大纲

1. 语言里的暗示信息和力量

2. 暴力语言对孩子的伤害

3. 积极语言带来爱的力量

课程精华

1.语言里的暗示信息和力量

● 正能量

大家都知道正能量,百度百科上的解释正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的一种行为。

那正能量从哪来呢?正能量其实是从教育而来的,我们古人说:

“教,上所施下所效也,育,养子使作善也。”

做父母的上行,做子女的下效,并且教育孩子善心善念、善言和善举,这就是正能量的来源。

● 贴标签

当一个人被一种词语名称贴上标签时,他就会做出自我印象管理,使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后出现的,故称为“标签效应”

比如说老师或家长对孩子说“笨蛋!”“猪头!”“智商有问题”“怎么连这么简单的题目都不会做!”之类的话,时间久了孩子可能真的会成为老师和家长口中的“笨蛋”。

所以说老师家长们必须要戒除这些负面标签的词语,要用积极正面的语言鼓励孩子,并且注意不能随便给孩子贴上三个错误的标签:

对孩子的性格特点进行消极的评判;

对孩子处理问题的态度进行了错误的评价;

对孩子的行为方式的错误的评价。

2.暴力语言对孩子的伤害

因为打破一个盛满油的碗被母亲吼“你还能干点什么?”

因为数学不及格被父亲说“没出息!”“丢人!”“你脑子让猪吃了吗 ?”

因为想多要些零用钱,而被家人说“是个败家子”。

这类似的话是不是似曾相识?这样的话一句两句确实不会有什么影响,但反反复复、不分场合的出现,就变成了暴力!

孩子的自信心,社交能力,还有性格无疑都会受到巨大的影响。一句无心的话,在孩子心里就投射下深深的阴影,久久挥之不去。

☀ 案例分享:

20世纪英国著名的教育社会学家巴兹尔.伯恩斯坦,在英国曾经做过一个社会学的实验。 运用“盖洛普”分别选出(被誉为最精准的方法,美国总统选举测试使用)一组中产阶级的孩子,一组劳工阶级的孩子各10人进行看图写话。他出示了四幅图片:

1、一群孩子在踢球;

2、球打破玻璃;

3、一个妇女拿着球;

4、孩子们带着球离开。

中产阶级的孩子写到:

我们一起在踢球,不小心球踢破了玻璃,我们过去向女主人道歉,并表示愿意赔偿。女主人接受了我们的道歉并将球还给了我们,我们拿着球高高兴兴地回家了。

劳工阶级的孩子写到:

我们在踢球,玻璃破了,那女人骂我们,我们也骂他了,我们偷回球了。

从这个例子可以看出,每个人的行为、语言以及思考方式受多方面因素影响。伯恩斯坦在《阶级、语言编码及控制》一书中曾经指出:

“家庭文化决定着一个儿童的思维方式,思维方式决定着该儿童的语言,语言决定着他的学业成就。”

不同的家庭成员之间存在着不同的文化素养,语言表达,语气,语态等差异。而文化层次越高的家长语言交流中带有精致文化编码的特征,而文化层次略低的家长语言交流中大的带有粗制文化编码的特征。

如果把父母比作复印机,那孩子就是复印件。孩子在父母的影响下会自然而然模仿父母的行为,接受父母对个性的教育。父母决定了对孩子教育投入的成败,更决定了孩子一生的幸福。

3.积极语言带来爱的力量

孩子是祖国的花朵,孩子是父母的期望。那么,培养孩子的园丁,不容置疑是各位父母。父母不仅给予孩子生命,还影响孩子的未来。

大家都知道,园丁上岗前是需要培训的,但是大多数爸爸妈妈并没有参与过婚前的新婚培训,包括婚后的育儿培训。那父母们如何做一个合格的园丁,让花园中的这些花朵健康绽放美丽盛开呢?

我作为一名积极心理学专家,今天给各位园丁朋友们提供三个潜意识。

☀ 第一个积极潜意识的种子——种植正向的话语种子。

语言是有生命力的,如同一粒种子能够生根发芽,当我们的大脑出现一个念头,这个念头的种子就种在我们心里了。当我们把这个念头说出来,这时这粒种子就种在了听者的心里。

如果这粒种子是正面思考的、乐观赞美的种子,就可能发出青翠的枝叶、甜美的果子;如果是负面的、消极的和悲观的种子,就有可能长出带刺的荆棘、有毒的果子。

☀ 第二个积极潜意识的种子——树立积极信念的种子。

积极信念的种子,不是无根的蔓藤,也不是惧怕阳光的喇叭花。信念可以使生命充满灵性,让生命更加得充盈强大。

积极的信念就如同支撑我们肉体不倒的脊椎,无论生命的旅途经历怎样的风雨和坎坷,积极的信念会陪伴孩子在成长的道路中战胜困苦,感受幸福,过上最美好的生活。

☀ 第三个积极潜意识的种子——传递正面的暗示的种子。

心理学的暗示分为积极心理暗示和消极心理暗示。调查显示,女性比男性更容易接受暗示,儿童比成人更容易接受暗示,抑郁内向的人比自信开朗的人更容易接受暗示。

不同的心理暗示、不同的语言传递的是不一样的种子,而心理暗示的特点是假如有人评价你或者暗示你,你就容易接受,那当你相信了这个暗示,你内心就会真正的接受。所以说正面的心理暗示,对孩子的学习和成长非常的重要。

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