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家长吐槽:每天阅读两个小时,中年级孩子作文不会写?

原标题:家长吐槽:每天阅读两个小时,中年级孩子作文不会写?

家长吐槽:每天阅读两个小时,中年级孩子作文不会写?作文辅导班效果又不好

《语文课程标准》在小学段要求,小学低段,课外阅读不少于五万字,中年级阅读不少于四十万字,高年级阅读两年内阅读量为一百万,并且写阅读笔记三万。

这是对小学各阶段的课外阅读量的要求,这只是一个对阅读字数的粗步要求,并没有说明需要达到怎样的阅读效果。其实作为阅读也是很难量化考核的,究竟需要达到一个怎样的阅读能力才算是合格,算是优秀?这里就不好作出更具体说明了。当然最直接检测就是从作文的写作水平来判断。学生作文见多识广,文学底子的程度不同,写出的作文水平自然也会不同。这也是目前我们阅读最直接的目的,说到底,阅读最终是为作文服务的。

于是,开始有家长吐槽,学生阅读时间每天两个小时,效果却不理想。孩子上辅导班效果又不好,这真的成为了一个难题。时间也花了,钱也花了。效果不明显,于是家长觉得很吃亏。这样来看,总是有些病急乱投医的感觉。看到孩子作文不好,于是自己能想到的办法就开始都试一试,最后,把自己折腾的也够够的,效果又不理想,这真是一件很闹心的事。

我们应该做的是,仔细分析孩子的问题出在哪里?在作文写作上到底遇到了什么问题。如果是孩子缺少写作兴趣,再加上不高的阅读质量,是很难有根本上的进步的。所以,家长针对孩子的作文不要盲目的使劲,需要有耐心深入地与孩子进行交流,引导孩子培养其孩子的阅读兴趣和写作兴趣,然后再进行必要的写作训练,在技巧和方法上慢慢的引导,等孩子作文入门了,慢慢写作水平自然而然就会有进步了。返回搜狐,查看更多

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