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做教师好不好?不喜欢做教师,入错行可以改,不要误人子弟

原标题:做教师好不好?不喜欢做教师,入错行可以改,不要误人子弟

原题:选择做教师,你可要想好了

作者:甘肃省会宁县党岘中学 李兴旺

做教师好不好?这绝对是一个没有固定答案的问题。有的人做教师,乐此不疲终身无悔不知老之将至;有的人做了教师后却终日痛苦不堪,生活在心灵的煎熬之中。

乐此不疲终身无悔的人觉得做教师很好。

做了教师,工作和学习可以融为一体。教师每天都要备课,备课就要阅读,只要这备课、阅读是主动的、积极的,或者是探索性的,面对一项教学内容或学生活动内容,想搞清楚与它相关的方方面面的问题,就必须查阅大量的资料,或者还得阅读有关的专著。教师越是积极地、探索性地备课,就越会感觉自己的知识储备太少、知识面太窄、阅历与视野太浅、不知道或不擅长的事太多,于是就越会激发强烈的求知欲和自我完善的欲求,这样他就会不仅仅是为了备课而阅读,而会制定一个具体而宏大的自我完善计划,并通过博览群书、探索思考和发展兴趣爱好去实现这个计划,这样日积月累,他就会成为一个学者型的教师、诗人型的教师、思想型的教师。这样的教师,教育教学受学生的欢迎,自己的人格不断得到完善,他们绝不会觉得做教师有什么不好的。

做了教师,便是与人类无限丰富的心灵打交道。人们常拿医生和教师比,而医生面对的是人的躯体,教师面对的却是人的心灵。世界上没有两片完全相同的树叶,当然更不会有两个完全相同的人。教师每天面对着几十个相貌不同、个性各异的学生,所做的工作绝不是“教书”两个字可以简单概括的,教师要和他们每个人进行心灵的交流,要让他们对自己敞开心扉,并让自己的知识、精神、气质、人格像春风一样浸入他们的心灵发生春风化雨的作用,这是怎样的一种美好境界啊!

做教师只要对学生尽心尽力,学生们对自己认可了、满意了,就可以安心地吃饭、安心地睡觉,不必担心谁会“偷窥”自己、谁会拆自己的台,因为你没有什么可“偷窥”、没有什么“台”可拆的;更不必担心谁会“举报”你的腐败或者贪赃枉法,因为你没有什么可“腐”,更没有什么能贪赃枉法的机会可以供你使用的。平安是福,平淡是福,这不是很好吗?

终日痛苦不堪、生活在心灵煎熬中的教师当然会认为做教师是很不好的了。

首先,做教师发不了财。尽管现在教师的工资与曾经的三五十元或三五百元不可同日而语了,尽管提高教师待遇的呼声持续高涨,但有一点事实是很清楚的,这就是教师的全部收入就是那工资单上白纸黑字的一个数字,而人常说“马无夜草不肥人无外财不富”,想靠工资度日是靠谱的,想靠工资“致富”却永远是不现实的。

其次,做教师升不了官。教师是“专业技术人员”,从事的是专业技术工作,教得越好,越会巩固你的“专业技术”的定位,这与“做官”永远是沾不了边的。

第三,做教师辛苦。教师的工作是高强度的脑力劳动,有时也是高强度的体力劳动,一气批阅几十本上百本作业本,那绝对不仅仅是脑力劳动,胳膊也可能会累得发麻的。而且教师还要负责学生的纪律、处理学生的纠纷、巡查晚寝的安全、送生病的学生上医院,工作琐细而繁忙。

因此,在选择做教师之前,最好先想明白关于做教师的N个问题,比如:

1.你是要终身学习完善自己的人格呢,还是要发财做“土豪”呢?如果选前者,就请你做教师,如果选后者,则此路不通。

2.你是要做专业技术工作呢还是要当官为民请命抑或“光宗耀祖”呢?如果选前者,你可以做教师,如果是后者则此路不通。

3.你是要在影响人类心灵的创造性工作中实现自己的人生价值呢还是喜欢和机械或软件之类打交道呢?

4.你能不能耐得住日复一日的教育教学工作的琐细、繁忙与单调呢?

……

不喜欢做教师,这不奇怪,因为人各有志。做了教师却煎熬在痛苦中,那说明你入错了行;要么改变自己,要么改变职业,否则就只能误人子弟;而对于才要选择职业的人来说,最好先想明白,否则误打误撞做了自己不喜欢的教师还说社会误了你十年青春,说得好像做教师的人都没有青春似的,那就不知道是社会负你还是你负社会了。返回搜狐,查看更多

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