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游学剧透丨短短几年,这所学校如何做到常态化智慧课堂?

原标题:游学剧透丨短短几年,这所学校如何做到常态化智慧课堂?

如何通过电子班牌使用让学校安全管理、德育管理等智慧化?

如何通过推进BYOD新教学模式的探究与应用,使得智慧课堂普及化、常态化?

作为“看见技术的力量——未来学校主题游学南京场”的第二站,新城初级中学是如何完成智能化转身的?

请跟着小编的脚步,一起来看看。‍

经验一:信息化推进的环境建设

教育信息化的第一个入口是BYOD,让每一个学生都能够使用自带设备进入互联网+时代的个性化学习。

根据实际状况,新城初级中学改造了软硬件环境,把能动的先动起来。比如,每个班加一个高密度无限WiFi,每个教室改建一个专门放平板并且可以充电的平板柜,第一个基础性的环境就搭建到位。

在学校其他公共空间,每个楼层都会放一个流动图书柜。

在软环境方面,老师们花了很多学习时间来分享学科APP的应用。同时,为推动全校老师积极参与信息化,新城初级中学每年都会承办一些大型活动,通过课程展示督促老师的专业发展。

比如作为江苏省信息化会议的分会场,学校共展示三节课,数理化、生物地理、数字化实验室。又承办了南京市信息化高级研修班的活动,专门听课做案例分享。

经验二:各学科信息化如何起步?

新城初级中学在教育信息化实现普及和常态化时,采用了精品教学和精品课堂的方式,主导策略就是五个字:一组一应用。

每个教研组要找到一个适合于本学科教学的APP,比如数学学科用的是洋葱数学,它的视频做得比较好,具有吸引学生的特质,可以帮助学生做到自主预习,课后分层诊断、补习。特别在暑假使用这个APP比较多,学生做完以后,APP就能及时把作业批改好,提高预习的效果。老师也能从班级的数据平台看到每一个学生的预习情况。

还有个软件叫一起作业,它可以把每一个课时都配好习题,还能协助批改解答题,让老师的教学做到常态化使用。

这些APP帮助老师们自动批改并生成数据报表,量化班级学情;自动生成班级错题本及学生个人错题本;精准诊断,快速评测学生学习能力;学生自主做题,实时展现学生做题成果。

其他学科也有一些APP,比如英语的口语100,物理化学用的作业盒子,语文的朗读者等,可以大力提高师生的参与度。

经验三:测试如何与技术融合?

比如说,以“一起作业”APP的前测分析作为数据源,找准精准教学的切入点,再通过小组“互动”三部曲实现“私人定制”,设置开放性问题,有效突破重难点,整合海量资源进行即时反馈与调节。

新城初级中学还使用科大讯飞的智学网进行每周的数学和英语的周测试,每个学生每月会有一本错题集,老师也有每个班级的错题本。对于师生来讲,做到了精准的学情分析,为老师的教学和学生的学习侧重点可以起到很好的辅助作用。

新城初级中学的校长叶旭山认为:智慧校园的创建工作从课堂起步,课堂建设主要分为两个方向,一个是精准教学和APP,另一个是课堂的建设。只有把直播课堂、精品课堂融合在一起,才会使互联网教学更加丰实。

关于新城初级中学的智能化转身,还有哪些看点?哪些经验?欢迎报名参与我们的“未来学校主题游学南京场”,一起看见技术的力量。

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